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- 2018-08-31 发布于河南
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?? 同伴支持 (Peer Support) 是患者能长期实施所需自我管 理行为所需支持的重要关键, 形式多元。 在糖尿病同伴支 持项目中常是教育和支持并重。 ?? 把握” 4-3-2-1”策略来协助策划 (及管理)同伴支持项目 –? 以4 个同伴支持主要功能为实践框架 –? 依3 项组长常见共有角色来设计项目核心内容 –? 着力在良好的2类团队管理和协调 –? 善用1种常用来解决问题的工具 (PDSA)来找到合适的 方法 ?? 从实际操作角度, 不可能“一次到位”, 不断改进和提 升质量才是长久良性发展之计 1、同伴支持教育定义和意义 2、同伴支持教育项目策划 3、同伴支持教育项目实施(组长) 4、同伴支持教育项目评估! ?? 同伴支持者 (美国 PfP 统称 Peer Supporter) –? 住在同?一个社区/有类似背景?患病程度与否不?一定 –? 可信,因为他们“像我,和我类似” –? 喜欢与人接触,沟通能力好 –? 能够共同复习和加强基本的自我管理 –? 有时间 –? 有热心 –? 开阔的心 愿意配合医护人员指导和引导 ?? 同伴支持者名称上多元; 如Peer Leader, 组长, 患者领袖 志愿者模式更是需要 * 孙子林 东南大学糖尿病研究所 东南大学附属中大医院内分泌科 2014.11.12 南京 ?? 团队:指以任务
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