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唐山市中学健美操开展现状调查与分析 　　摘 要：健美操是集音乐、舞蹈、美学于一体的体育项目，它具有强烈的节奏感，并通过现代音乐充分地表现出来，其音乐节奏强劲有力、旋律优美，具有烘托气氛，激发人们情绪高涨的效应；练习形式多样，运动量可大可小，容易控制，对场地器材的要求也不高，便于普遍开展[1]。健美操教学，作为学校教育的重要组成部分，在实施素质教育过程中，具有其它学科不可替代的作用，它不仅可以促进学生身体健康，增强体魄，还可以使学生增长知识，调节心理发展水平，提高体育文化素养，培养优良意志品质，促使学生智力的发展和审美能力的提高[2]。健美操已成为学校体育教学的热门课程和课余活动最受欢迎的娱乐、健身手段之一。 　　关键词：健美操；调查；教学；研究 　　一、研究对象和研究方法 　　（一）研究对象 　　以唐山市六个区26所中学健美操开展现状为研究对象。 　　路北区 路南区 丰润区 开平区 丰南区 古冶区 　　1、问卷调查法 　　分别对26所中学26名体育教师，300名学生进行了问卷调查，发放教师问卷26份，回收有效问卷26份，有效率为100%。发放学生调查问卷300份，回收问卷296份，有效问卷295份，有效率98.3%。 　　2、访谈法 　　在调研和论文撰写期间，针对有关研究问题，对唐山市部分中学的体育教研室组长、体育教师进行了访谈，获得第一手资料。 　　3、数理统计法 　　数据进行统计、和分析和研究，了解了唐山市中学健美操开展情况。 　　4、逻辑分析法 　　结合文献资料，对数据统计处理的结果和访谈中得到的信息进行归纳和整理并做出逻辑分析，得出论文结论。 　　二、研究结果与分析 　　（一）唐山市中学健美操教学现状分析 　　1、唐山市中学体育课开设项目情况 　　在唐山市各中学中，体育课开设项目排在前三位的是篮球、田径和足球，通过访谈和问卷了解到有9所中学开设了健美操课，已开设健美操课的学校占总数的34.6%；未开设健美操课的学校占总数的65.4%。在调查结果中显示，唐山市中学开设健美操课程的学校还比较少，而且基本存在场地、器材或者健美操教师的欠缺。 　　2、唐山市中学健美操课的教学内容 　　由于校园青春健美操为规定套路，普及的学校较多。大众锻炼标准分为6套，健美操教师可根据学生的能力和学习进展情况由低到高灵活选择教学内容，较为适合教师对多人教学采用。健美操作为考试升学的手段，使得自编健美操成为部分中学开展的主要项目之一。 　　3、唐山市健美操教学手段 　　通过对老师的问卷调查及访谈得知：目前唐山市中学开设健美操课所采用的教学手段主要是传统教学、传统和录像相结合的教学，少数学校采用多媒体课件教学。 　　（二）唐山市中学生对健美操项目的认知情况分析 　　1、了解健美操的途径 　　从中学生了解健美操途径的调查分析得知，学生了解健美操的首要渠道不是学校，而是电视媒体，占到了44.2%，通过学校体育课了解的占25.3%，通过网络了解的占到了 28.2%，其余了解途径依次为：朋友、同学介绍、比赛现场、报刊杂志、影碟等。但是对健美操的具体内容的了解并不多。 　　2、中学生对健美操的喜欢情况 　　调查300学生调查：在学生喜欢的体育项目的调查中，健美操90人所占到比30%，篮球120人占40%，足球90人的占30%。可见，唐山市的中学生是喜欢上健美操课的，喜欢这个具有活力的运动项目。 　　3、中学生对参与健美操的意愿 　　（1）对参与健美操课外活动的意愿 　　调查显示，男女学生参与健美操课外活动意愿：一半以上的学生愿意参加健美操课外活动，少数的学生不愿意参加健美操课外活动，说明学生有参与健美操课外活动的意愿，但不愿参加健美操课外活动的人数比例也比较多 　　（2）对参与健美操运动队的意愿 　　调查显示：男女学生参与健美操训练队意愿：愿意参与健美操队训练学生与参与课外活动人数相比，学生比例均较少，通过访问得知，他们认为健美操训练难度较大，而文化学习任务重，因此不愿参与健美操运动队。 　　（三）唐山市各中学健美操教师的现状与分析 　　1、健美操任课教师的基本状况 　　唐山市中学的体育老师年龄结构偏大，主要以中年教师为主。唐山市中学从事田径教师占据较多，体育教师以前大多从事的是其他运动项目，擅长健美操专业的教师有4人，而擅长田径和球类项目所占比例较大。体育教师既是开展健美操教学的主要实施者和承担者，更是健美操活动开展的组织者和传授者。专业健美操教师的不足不仅使唐山市多数中学无法正常开设健美操课程，同时也限制了竞技健美操在中学良好的发展。因此，提高中学健美操教师的专业水平和教学能力，是关系到能否很好地开展此项活动的主要因素之一。 　　2、中学体育教师对健美操的认知情况 　　通过问卷的