因子分析法在体育专业招生成绩综合评价中应用研究.docVIP

因子分析法在体育专业招生成绩综合评价中应用研究 　　摘 要：采用因子分析法，对体育专业考生成绩进行综合评价，分析了项目之间的关系，克服单项指标的局限性，研究各项目的重要程度，从而提高评价的全面性和科学性。同时与现行评分方法进行比较研究，为招生决策提供重要依据。 　　关键词： 招生成绩；SPSS；因子分析；综合评价 　　中图分类号：文章编号：1009-783X(2007)04-0122-03 文献标识码： A 　　Abstract：By means of factor analysis,the authors have made an overall evaluation of the scores of PE examinees,analyzed the relationship between various items,overcome the limitations of each index and studied on the significance of individual items in order to improve the comprehensiveness and validity of the evaluation,and at the same time,to provide an important basis for enrollment decisions by comparing factor analysis with the current scoring method in practice. 　　Key words：Enrollment scores;SPSS;Factor analysis;Overall evaluation 　　 　　考试是检查教学质量的有效方法，而招生考试作为一种选拔人才的重要途径，越来越受到人们的重视。体育考试主要考核考生的身体素质，大部分省市都选取100米跑、立定跳远、推铅球和800米跑四个项目。各项目满分25分，总分100分。考生成绩评分时，将考生的各项目成绩分别转换成分数，考生得分即为四个项目的总分数[1]。 　　本文采用多元统计方法中的因子分析法，对体育类考生的考试成绩进行综合评价，分析各项目之间的关系，研究各项目的重要程度，找出影响考生成绩的主要因子。同时与现行的评分方法进行比较研究，为教学、训练改革、学校管理和招生决策提供理论依据。 　　 　　1 研究对象和研究方法 　　 　　1．1 研究对象 　　西安体育学院2005年招生考试的考生（排除缺失值和异常数据），其中男生：3877人；女生：984人。男、女生各四个项目的有效数据共计19444个，描述统计结果见附表1、附表2。 　　 　　1．2 研究方法 　　1.2.1 文献资料法 　　本研究查阅国内外有关高校体育专业招生考试办法、考试项目设置、考试成绩分析等方面的文献资料，资料主要来源于西安体育学院学生处、图书馆和中国期刊网等。 　　1.2.2 专家访谈法 　　为了准确地反映普通高校体育专业招生考试工作的组织管理情况，了解高等体育院校招生工作现状及存在问题，对负责体育招生考试工作的有关专家、教授和专业教师进行了走访或电话咨询。 　　1.2.3 数理统计法 　　应用数理统计方法对考试数据进行分析，对陕西省2005年体育招生考试四个项目的成绩数据应用SPSS 11.0、Excel 2005进行统计处理。 　　 　　2 因子分析模型与考生成绩综合评价 　　 　　为了对考生成绩进行综合评价，过去通常采用的是简单的加权合成法，人为地给定权重，或者采用等权法，忽略各项目的重要程度。而因子分析法在构成综合评价值时所涉及的权数都是从数学变换中伴随生成的，具有客观性，在一定程度上能够克服单项指标的局限性。下面以西安体育学院2005年招生考试成绩说明因子分析法在考生成绩综合评价中的应用。 　　设：X1―100米跑；X2―立定跳远；X3―原地推铅球；X4―800米。 　　2．1 计算相关系数矩阵 　　先对四个项目（指标）的原始数据进行标准化处理，其中：100米和800米用公式??X-XS??，立定跳远和原地推铅球用公式??X-XS??，再调用SPSS中的因子分析程序，得到各指标之间的相关系数矩阵（见表1、表2）。经过上述标准化处理，计算出的相关系数值均为正值，这一点非常必要。 　　 　　由表1、表2的相关系数矩阵可知，男、女生四个项目两两的相关系数值非常接近，除X3与X4外，其它项目之间都存在一定的相关关系。特别是X1与X2、X4达到中度相关，反映了100米与立定跳远、800米间均具有较密切的关系。 　　2．2 进行KMO检验和Bartlett球度检验[