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国家安全和社会和谐视角下我国语言生态环境建设方略 　　内容摘要：本文将语言生态环境定义为包括语言本身、语言使用者、外部的物质和经济环境、法律制度意识形态环境以及语言和环境间的互动影响在内的复杂体系。在此基础上，基于国家安全和社会和谐的战略维度，提出了建设我国语言生态环境的具体方略，对于构建语言生态文明、促进我国的社会发展及?S护国家稳定与安全都有着重要价值。 　　关键词：汉语 英语 程度副词 比较分析 　　一、引言 　　我国是一个多民族的国家，历史悠久，地域辽阔，境内各族人民使用的语言差别很大，在我国56个民族中，有54种民族语言，大致分属于世界十大语系中的五个语系。不仅如此，除了标准的普通话，我国还存在数目众多、各有特色的方言。从外部而言，英语事实上已经形成全球范围内的“语言霸权”，且有通过反馈机制不断加强的趋势（Tsuda，2013）。因此无论从内部环境抑或外部挑战而言，我国的语言问题与语言生态环境建设都任重而道远。 　　事实上，语言生态（Language Ecology）出现和研究的时间并不长，它与语言冲突和语言规划的研究相关（Hauge，1966），并由Hauge于1972年正式提出，直到最近一二十年才被大量关注（蔡永良，2012）。郝文荣（2016））对于新时代背景下的语言生态研究做了一个综述，范俊军（2005）、冯广艺（2013）、张静（2016））、朗佳（2016）关注语言危机和语言保护问题，张西平（2008）、张治国（2016）着重论述了国外的语言保护状况及其经验借鉴，肖自辉和范俊军（2011）对我国的语言生态提出了检测体系。 　　本文旨在从语言生态学角度、基于国家安全和社会和谐的战略考量来分析我国目前的语言问题特别是语言生态环境建设。特别指出的是，本文所论的语言生态不仅仅是指语言作为一个“有机体”（洪堡语）所具有的一切生物体的普遍特征，更包括广义的语言生态系统：即语言本身、语言使用者、外部的物质和经济环境、法律制度意识形态环境以及语言和环境间的互动影响。也即本文从系统论和复杂性的视角来研究语言生态和相关语言问题（Kramsch Whiteside，2008）。 　　二、语言生态与社会和谐、国家安全之间的内在联系 　　多语言、多文字是我国语言文字国情中最重要的一个特点，目前已识别的少数民族语言就有上百种。它时刻制约我国的民族关系和少数民族文化教育的演变和发展。那么如何既能 　　消除语言障碍，又可保护当地独特的文化特色，构建和谐包容的语言生态环境，让各民族都有一个中华大家庭的归属感，这事关民族团结，也与国家安全息息相关。 　　构建社会主义和谐社会，离不开和谐的社会语言生活。和谐的社会语言生活要求以国家通用语言文字普通话和规范汉字为主体，基本克服交际障碍，实现顺畅沟通，能够满足国家工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的需要。同时，还应充分考虑到少数民族语言文字在维系民族心理意识、传承民族历史文化、开展民族地区与语言文字有关的各种社会活动等方面的重要意义，因此保护和繁荣各民族语言不仅是尊重少数民族权益、促进各民族文化繁荣的需要，更关乎我国的少数民族政策和民族团结，考虑到我国边疆地区多为少数民族聚居区，语言生态文明还和国家稳定与安全息息相关。此外，从深层的学术意义上看，我国各民族语言（包括汉语和少数民族语言）具有极其丰富的语言学和社会人文内涵，无疑是人类语言宝库的重要组成部分。它们在发生学源流上的多元性，在结构类型上的多样性，在历史和地理分布上广阔的辐射面，无论对研究中国的语言还是世界的语言，都具有十分重要的学术价值。因而，构建和谐的语言生态，不仅对于民族融合、经济发展有益，同时也具有重要的学术价值。 　　三、我国的语言生态环境建设方略 　　本文一方面旨在研究基于国家安全视角的民族融合与语言政策，从文学和社会学的角度出发，立足国家安全研究领域，为国家语言政策和语言生态构建提供新的思路；同时，基于全球化意识和国际视野，站在国际化的高度，研究语言与经济发展、语言与和谐社会生活构建、语言与国际冲突以及语言与信息安全等问题。基于以上目的，本文从广义语言生态系统角度即从语言本身、语言使用者、外部的物质和经济环境、法律制度意识形态环境以及语言和环境间的互动影响等方面阐述我国和谐语言生态环境的构建方略。。 　　首先，从语言本身和使用主体而言，要坚持“以人为本、协调发展”的理念。所谓“协调发展”，既是多种语言和方言之间的协调发展，也是语言文字工作自身各个方面的协调发展。所谓“以人为本”，就是我们的工作要要更加注重国民语文应用水平及综合素质的提高，更加注重管理方式的人性化和服务型管理理念的确立，更加注重分类指导、分步实施。 　　第二，推广普通话与少数民族语言文化协调发展，制定合理的双语政策。关于普