苏人版道德与法治七年级上册7.1《享有受教育的权利》课件1.pptVIP

流动的花朵 　　近二三十年来，不少外来务工者和江门人由于生活所迫外出谋生，奋力拼搏，为社会的繁荣昌盛作出了贡献。他们很不容易来到繁华城市，背井离乡，有的留下子女在老家，有的带着子女一起到城市，也相应派生出“留守儿童”“外来工子女”等名词。 　　网络中流传着一个新的名词“流动的花朵”，借以表达对外来务工人员子女这些流动着的“祖国花朵”的怜爱之情。 思考：透过图片和材料，你想到了什么？ 第三单元　享受学习生活 第7课　　受教育的权利与义务 话题探讨 话题一：联系我们所学的科目（语文，英语，数学，美术，生物……），讨论掌握知识对我们以后的发展有什么影响？ 话题二：两个算式的结果有何不同？ “人口－教育＝？” “人口＋教育＝？” 1、公民接受教育有哪些现实意义？ ①公民可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平 ②提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献 《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 思考：结合自己的受教育历程和见闻，举例说说国家为公民接受教育采取了哪些措施？ 感受权利 感受权利 信息点击——受教育者享有的权利 　　（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； 　　（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 　　（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； 　　（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； 　　（5）法律、法规规定的其他权利。 山脊上的金銮山中学：悬崖峭壁上的求学之路 实验室 阅览室 录播室 树人中学 观看悬崖峭壁上的学子求学图和材料，思考问题： 1．小组探讨：对比夹河镇金銮山中学学生和我们受教育的条件，说说你的感想。 2．请大家列举校园里存在的一些厌学现象。 3．反思自己在享有受教育权利时，做得怎样？ 2、我们应该怎样珍惜受教育的权利 我们要树立远大的理想，树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，立志成才，回报社会。 知识链接——珍惜权利? 自我监督 ☆课前认真预习，做到心中有数，提高听课效果。 ☆上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题。 ☆课后认真复习，独立完成作业。 ☆积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好。 ☆多看有益的课外书，扩大自己的知识面。 ☆积极参加体育锻炼，使自己有一个强健的身体。 法眼观察 思考： 1、上述两幅漫画中成年人的言行正确吗？为什么？ 2、我们应该如何帮助漫画中的孩子们维权？