2017-2018学年八年级数学下册第16章二次根式163二次根式的加减（第1课时）ppt课件（新版）新人教版.pptVIP

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2017-2018学年八年级数学下册第16章二次根式163二次根式的加减（第1课时）ppt课件（新版）新人教版

16.3 二次根式的加减第1课时;;2.化简下列二次根式. (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8);1.掌握二次根式加减的法则. 2.熟练进行二次根式的加减运算.;下列3组二次根式各有什么特征?; 二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.;判断能合并的二次根式的关键是什么？;; 判断一组式子是否是能够合并的二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关． ;; 与合并同类项类似,把化为最简二次根式后被开方数相同的二次根式的系数相加减,作为结果的系数,根号及根号内部都不变.;1.判断:下列计算是否正确?为什么?;;强调：先化简，再合并.;【解析】;1.掌握二次根式能合并的条件. 2.掌握二次根式加减运算的步骤.;1. 下列计算正确的是（） A. B. C. D.;2.计算; 3.（安徽·中考）计算 . 【解析】原式答案：; 4.（昆明·中考）计算：【解析】原式; 因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情. ——欧拉