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人教版七年级数学有理数教材分析与教学建议 天河中学 游小蓉 一、本章书的教学内容（共19课时） 1．1正数和负数（2课时） 1．2有理数（4课时） 1．3有理数的加减（4课时） 1．4有理数的乘除（4课时） 1．5有理数的乘方（3课时） 二、本章的教学要求 1．通过实际例子，感受引入负数的必要性。会用正负数表示实际问题中的数量。 2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小。通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。 3．掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。能运用有理数的运算解决简单的问题。 4．理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）。 5．?通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示。了解近似数与有效数字的概念。 本章的重点是有理数的运算，其中有理数的加法与乘法都是在介绍运算法则——着重是符号法则的基础上，进行基本运算； 结合具体例子引入运算律，并运用运算律简化运算。 课标对有理数的运算提出了以下的要求： 掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主），理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算，能运用有理数的运算解决简单的问题。