2017-2018学年八年级地理上册 3.3 水资源教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第三节 水资源 授课时段：第 七 周 星期一、二 课型： 教 学 目 标 通过读图了解我国水资源现状，明确我国水资源的时空分布特点，明确水资源存在的问题，并探寻解决的办法。 重 点 难 点 重点：我国水资源的时空分布特点 难点：我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响。 教学过程 集体备课 个人备课 理解“水是生命之源” 1. 出示资料：每8秒钟有一名儿童因喝不到饮用水而死亡。 国际在线报道：意大利世界水资源合作委员会2003年12月8日公布了一份关于世界饮用水状况的报告。报告提供的数据表明，目前世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水而死亡。据意大利安莎礼报道，报告中还称，全球每年有近500 观察图片，思考问题，回答问题要点：地表上所有的水资源主要分布在江河，湖泊，地下等。 2. 大屏幕展示：地球的三维图片 设疑：地球上七分海洋，三分陆地，被称为：“水的星球“，为什么我们人类会没水喝呢？ 请思考：什么是水资源，它们主要分布在哪里？ 3. 根据学生的回答：讲解广义和狭义的水资源的概念。 4．出示世界上水资源最丰富的国家径流资源比较（柱形图）。 国家 径流量（亿立方米） 占世界总量% 人均径流量立方米/人 巴西 519.12 11.0 43700 俄罗斯 40000 8.5 27000 加