2018-2019版高中生物 第4章 生物与环境的协调发展章末整合学案 北师大版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第4章 生物与环境的协调发展 章末整合(四) 本章网络构建 ①________；②________；③________；④________；⑤ ________；⑥ ________；⑦________；⑧ ________；⑨ ________；⑩________。 答案　①非生物成分　②生产者　③消费者　④分解者　⑤食物网　⑥物理　⑦化学　⑧行为　⑨抵抗力　⑩恢复力 规律方法整合 方法一　巧判生态系统中的营养级 典例1　兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别及营养级级别分别是(　　) A．次级消费者，第二营养级 B．次级消费者，第三营养级 C．三级消费者，第二营养级 D．三级消费者，第三营养级 答案　B 解析　在生态系统中，消费者是指直接或间接以植物为食的异养生物(主要是动物)。直接以植物为食的是初级消费者，以植食动物为食的是次级消费者，以小型肉食动物为食的是三级消费者。而营养级是指一条食物链的每一环节上所有生物的总和，生产者为第一营养级，植食动物(初级消费者)为第二营养级，小型肉食动物(次级消费者)为第三营养级。 方法链接 对于生物在生态系统中所处的营养级，先依据各种生物的有机物总量、能量、数量或有毒物质富集量等绘出食物链，然后加以判断。 1．营养级的计算从生产者开始，每一个环节为一个营养级。 2．营养级与消费者的级别