跳跃与游戏说课稿 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

水平二（三年级） 《跳跃与游戏》说课稿 学校：盐池县第一小学 姓名：王文珍 时间：2011年6月 一、指导思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想、以促进学生发展、激发学生的学习兴趣、提高学生的合作学习能力、培养学生良好的锻炼习惯为主要目标，通过设计生动活泼的教学氛围,使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。 二、 教材分析： 跳跃是人体基本活动,也是小学体育教学的重要内容之一,深受小学生喜爱.根据水平二学生的年龄特点与生理、心理特征,贯彻和实施跳跃与游戏教学内容,对学生的学习和生活、未来的实践与应用以及身体与心理的全面发展，具有非常重要的作用与意义。 三、学情分析： 1.从学生生理情况分析：他们年龄多为10岁左右，处于生长发育高峰时期，体现为身体素质好，具有一定的力量基础，有较强的挑战欲望，较适合跳远项目的学习。 2.从学生现阶段跳远技术动作掌握情况分析：学生初步学习了蹲踞式跳远的技术，而初学跳远的学生最难完成蹲踞式腾空动作，学生在练习跳远时，因腾空动作转瞬即逝，不便于观察学习，更不用说掌握动作技术，严重影响了学生自我体会和相互学习矫正，同时也影响了学生学习的积极性，最终导致了动作完成质量不高。练习不积极,如果将暂时的困难转变为一种学习挑战，就能激发学生学习的积极性，有利于促