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基于CS和BS模式学分制下高校教学管理信息系统运行与实践 　　摘要：本文介绍了我校“教学管理信息系统”的运行现状。强调建立健全管理规章制度、明确各职能部门的工作职责、协调各部门的工作关系、及时更新系统内的数据信息、经常培训操作人员是保证系统健康运行的基本前提。为确保系统正常运行，对系统管理员、管理部门工作人员和师生提出了基本要求。 　　关键词：高等院校；教学管理；学分制 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)22-744-03 　　Based on C/S and B/S Model of the Credit System Under the Higher Education Management Information System Operation and Practice 　　YANG Ji-ping 　　(Yancheng Teachers University, Yancheng 224002, China) 　　Abstract: This article gives an introduction to the current running status of our colleges Educational Administration Information System. This system emphasizes on the establishment of the right bylaw; clearifies duties of different departments individually; collaborates with each department the working realtionship; updates the systems data information in time and often trains operators as the basic precondition for running the system safely. The system brings with the basic requirement to the system administroators, the workers of the management department as well as the faculty so as to make sure the normal behavior of the running system. 　　key words: high academies; educational administration; credit system 　　1 引言 　　近几年，随着我国高等教育事业快速发展，高校的办学规模不断扩大，学生人数急剧增加。高校为适应多校区办学、二级学院教学管理自主权增强、学分制模式下学生选课自由度增加的实际，多采用先进的计算机技术、网络技术，自主开发或联合开发“教学管理信息系统”对学校教学资源进行整合，对教务教学工作进行科学化、系统化、自动化的管理。我校现有全日制普通本专科学生1.5万多人，2006年秋学期开始分两个校区办学，选用了杭州正方公司的高校教学管理信息系统，这是一个集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体，涉及教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的、涵盖全部教学管理业务的多模块综合性信息管理系统，从而实现了资源共享和对教务教学更科学规范的管理，提高了工作效率和管理水平，基本满足了对教务教学信息的多层次、多角度的查询要求，同时为领导的决策提供科学的依据。 　　2 教学管理信息系统的基本构成 　　一个较完善的高校教学管理信息系统大致应包括：系统维护、学生管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、考试管理、选课管理、成绩管理、教材管理、实践管理、收费管理、教学质量管理、毕业生管理等十多个子系统，每个子系统都应具有基本数据的导入与导出功能，各子系统还应具有统计、查询、打印功能。 　　2.1 系统维护 　　系统维护子系统包含的项目较多，如系统初始化、创建用户、为用户授权和加密、各代码表的维护、数据备份、系统设置与更新、表结构维护等。 　　2.2 计划管理 　　教学计划是实施学分制的指导性文件，通过教学计划的实施来实现各专业的培养目标。教学计划管理子系统用于对全校各专业的专业教学计划、学期开课计划、实践教学计划、开设课程等进行管理，并根据学期开课计划进行教学任务的具体落实，是整个教学管理系统的核心。该子系统中的两个关键数据库（课程库和教学计划库），最有效的建库方式是先建成Excel表，充分利用Exc