城镇初中实施感恩教育行动研究.docVIP

城镇初中实施感恩教育行动研究 　　摘 要：我校积极开展感恩教育的行动研究，从学科教学渗透、主题教育推进、家校互动渗透三个方面探索感恩教育的策略，在实践过程中取得了很好的成效。 　　关键词：感恩教育；学科教学；主题教育；家校互动 　　传统文化，不乏对感恩的记载。在中国传统儒家文化中，“滴水之恩当涌泉相报”，此君子也；“以怨报德，忘恩负义”，此小人也。《诗经?大雅》中的“投之以桃，报之以李”；《二十四孝图》中的“上书救父”、“哭竹生笋、”“打虎救父”等感恩故事；孟郊《游子吟》中“?l言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；《弟子规》中“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”的经典话语……无不反映了我国古代人民对“报恩”的认同和崇尚。从个人角度来说，感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；常怀感恩之心，有助于个人事业的成功，有利于培养一个人宽广的心胸，从而促进人际关系的和谐发展。从社会角度来说，感恩也是一种社会责任，知恩图报，有恩必报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。鉴于此，我们鹿邑县实验中学积极开展感恩教育的行动研究，并取得了很好的成效。 　　一、学校概况 　　鹿邑县实验中学是一所乡镇公办学校，市级文明单位和电化教学示范学校，学校占地50余亩，拥有教学楼、宿舍楼，有完善的实验实习设备及配套齐全的生活设施；教学区、生活区、体育场、花卉