让学生轻松地拿起笔.docVIP

让学生轻松地拿起笔 ——《介绍我自己》作文教学指导 ?? 一、轻松导入： ?? 师：同学们都爱做游戏，今天我们一起做个游戏——共度快乐时光。 ?? 男生、女生各推一名上台来，请大家仔细观察，他和她相比，各有哪些独特的地方。（孩子们七嘴八舌，你一言，我一语，说得很认真。说完之后，两位学生自己来补充。）做了这个游戏，我们发现了每个人都是独特的，都有很多和别人不一样的地方。还有最了解自己的人还是自己！ ??? 评析：无数的事实证明，宽松和谐的氛围有利于形成师生之间相互尊重、相互信任、相互理解、相互合作的良好关系，有利于学生自主并全身心地参与学习，这也正是课堂教学“人文性”的重要体现。“游戏”是孩子们最喜欢的形式之一，在游戏中他们会感到很轻松、很自由。 ??? 二、轻松交流 ??? 1.初步了解写什么 ??? 教师和孩子们商量：让我们争取一个机会来介绍自己。既然是自我介绍，那么自己的事情就完全有自己做主了！想介绍什么，不介绍什么，自己说了算。那你想向大家介绍一些什么呢？（学生自信的自由发言。） ??? 评析：《语文课程标准》对中年级学生的习作要求是：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。所以笔者认为在习作过程中，学生应该有绝对的主动权，应该有充分的表达自由，教师不应设置各种框框，限制学生的思维，应该鼓励学生充分自主、自由、自信的表达。 ??? 2.抓住特点 ??? 教师说出自己的担心