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莫要荒了这块“地” ——小学语文板书设计例谈 宁夏西吉县第一小学 王俊鹏 板书是教师将教学内容或思路浓缩取其精华，把教学重点及难点以凝炼、准确的书面文字形式展示在黑板上，从而传递教学信息的一种行为方式。教师的板书是展开与空间，表现为静态，感之于视觉，以展开知识的“核”而存在于黑板上的一种艺术。好的板书能提高学生的注意力、提高学生的兴趣、发展学生的智力、活跃学生的思维，有助于教师教学任务的完成，有利于学生进行科学思维，帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识。简明扼要、生动直观的板书不仅能突出教学的重点，而且能增进学生的美感、陶冶情操，是增进教学效果的重要方法之一。 王松泉先生说，板书“是反映课文内容的镜子，展示作品场面的屏幕；是教师教学引人入胜的导游图，学生学习中掌握真谛的显微镜；是开启学生思路的钥匙，进入知识宝库的大门；是每堂课的眼睛，读写结合的桥梁。。。。。。”这话虽然是比喻，但却生动地揭示了语文板书的深刻价值。 而在现代化教学手段普及并深入课堂的今天，板书渐渐的有被电子课件取代之趋势。我们从听过的很多节课甚至是公开课或优质课中可以明显看得出来，有的一节课黑板上就出现了个课题，有的一节课下来黑板上竟然空空如也，有的虽然出现了，但内容却是可有可无的，也难怪，因为该出现在板书上的内容皆出现在课件上了。课件上的内容代替板书内容，这种现象不能不引起我们深深的思考;板书是不是不重要要了