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基于BIM工程造价专业抛锚式教学模式 　　【摘 要】 本文认为，具有自动化、便捷化的三维设计和设计信息高度共享特点的BIM技术应用于工程造价专业教学中，能使算量更加高效，可以更好的应对设计变更和数据积累。在应用过程中应注重抛锚式教学模式，培养学生全过程精细化计量观念，强化工程造价建筑信息数据库教学。 　　【关键词】 BIM技术；工程造价专业；应用；抛锚式；教学模式 　　一、BIM技术的几大特点 　　1、自动化、便捷化的三维设计 　　BIM技术采用的是3D建筑信息模型，这种模型可以根据模型逻辑自动生成图形、文档。如果模型中的某个参数发生了变化，那么其相应的图形、文档也会跟着变化，会进行自动更新。利用该技术进行建筑设计，可以确保所创建对象之间的内在逻辑联系。任何一个设计要素发生变化，其他的相应要素也会跟着变化，能够确保设计的准确性和质量。 　　2、设计信息的高度共享 　　建筑设计是一个极为复杂的过程，建筑设计需要多个专业的协同作业。而利用BIM技术可以确保各专业的CAD系统都能从建筑信息模型中获取所需要的各种信息，这样就能够避免数据的重复录入，避免数据歧义及错误。通过该技术各专业之间可以实现最大程度的信息共享，减少各专业融合的障碍。同时，有利于各专业协同设计。如果其中一个专业设计对象发生变化或被修改，那么其他协同的专业设计中该对象的要素也会发生变化，会进行相应的更新。此外，利用BIM进行建筑设计，还可以实现建筑设计的碰撞检测，还可以进行虚拟的能耗分析，进行智能化的成本预测。 　　二、BIM技术对工程造价专业教学的必要性 　　1、算量更加高效 　　建设工程造价管理、工程数量的计算工程造价是最复杂和最复杂的部分。基于BIM项目计算量将从乏味的成本工程师繁琐的劳动中解放出来。降低人工成本和劳动强度，节省更多的时间和精力做更多有价值的工作，如调查、风险评估等业，并可以用来节省时间做更精确的预算。 　　2、计算更加准确 　　工程量计算是编制项目预算的基础业，但计算过程繁琐业，成本工程师容易出现错误，导致大量的计算误差。基于BIM技术可使计算工程量来减少人为因素业，得到更多的客观数据。 　　3、更好地应对设计变更 　　设计变更频繁发生在现实中，传统的方法不能很好处理。在使用BIM技术的模型碰撞检查工具后事先减少了变更发生的机会。如果发生业，BIM模型可以计算相关的工程量变化。可以将成本的变化改变直接反馈给设计师业，让他们明白设计方案的变化对工程造价的影响。通过对BIM模型的变更调整，更加直观地计算变更工程量。对造价管理控制工作提供强大支撑。 　　4、更好的数据积累 　　项目结束后业，所有数据都堆在仓库业，以后碰到类似的项目，再引用这些数据很难做。但以前的工程造价指数、工程数量，为将来项目评估和审计有很大的参考价值，也是造价咨询单位企业核心竞争力的表现。使用BIM模型可以详细和准确的分析和提取电子数据，方便保存和分享。一些项目成本管理部门也应在项目完成后形成成本数据库，建立工程造价信息收集、数据分析和成本预测库。 　　三、BIM技术框架下的工程造价抛锚式教学模式 　　在工程建设项目管理中，工程造价是核心，因此，在工程造价教学中，教师应在学生面前强调两个重点工作：工程量统计（QTO-QuantityTakeoff）和成本预算（CostEstimation），在BIM应用领域，工程造价管理又被称之为BIM的5D应用（3D空间+时间+造价）。 　　1、培养学生全过程精细化计量观念 　　在工程造价抛锚式教学模式下，针对工程造价的两个基本工作中，很多学生将使用50-80%的时间用在工程量统计上。BIM为所有项目参与者提供了一个每个人都可以利用这个项目是公共信息数据库，所有的参与者可以从BIM模型提取零部件项目信息，完成一系列任务，为参建各方进行如环境分析、节能计算和工程量统计和成本估计提供数据。 　　在项目的不同阶段造价人员需要完成不同精细程度的概算、预算和决算等工作。BIM模型能为造价管理人员提供计算工程造价所需要的项目构件和部件信息，这样会大大降低人工计算工程量的工作量和减少由此产生的错误。教师应该教导学生要和设计人员一起配合，一起定义构件的信息，而且在BIM模型尚还未跟施工条件、施工方法、施工工序的一些条件放到里。应该指出的是，工程造价管理工作曾经只是个“算匠”，会算量、能套定额就能胜任。随着工程建设行业市场化程度不断提高，工程造价管理工作已逐渐扩展到工程建设的全生命周期，必须在决策、设计、招标投标、施工、竣工结算等各阶段进行工程造价管理。 　　2、工程造价建筑信息数据库教学 　　抛锚式教学模式下，建筑信息模型中工程造价建筑信息数据库按照职能模块来划分可以分为： 　　（1）基础数据管理模块：本地区定