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基于CS与BS模式相结合新型教务管理系统 　　摘要本文结合目前学院教务管理的现状,主要针对教务管理改革制度不断深化完善、日常管理工作琐碎繁杂,教务管理要信息化、模块化、便捷化等特点,分析了C/S与B/S模式的特点,最终采用C/S与B/S模式相结合的架构方式,设计出符合实际需要的信息管理系统,为促进学校在学分制和选课制下的教务管理科学规范,教务工作的顺利实施提供有效支持。 　　关键词教务管理 C/S与B/S模式 管理信息系统 　　中图分类号:G647文献标识码:A 　　 　　0 引言 　　教务管理是大学的主要日常管理工作之一,涉及到院(系)、师、生等诸多方面。因此,高校教务管理是一项细致、准确度要求很高、但又非常烦琐的工作。一个现代化的综合教务管理系统必须准确、高效、协调地运行,才能保证学校教学工作的正常进行。因此学校教务管理信息化是发展的必然趋势。 　　但是,由于整体信息化程度相对落后,经费短缺,理论体系不健全等原因,国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。本系统针对实际教学情况,以实际的学校排课计划和教学日历的实际模板为对象,希望在线生成教学日历模板,并且利用学校排课计划自动获得每门课的上课日期以及其他相关信息,方便教师填写教学日历,并在线管理教学日历。整个系统设计采用划分权限、身份认证的机制,系统包括会员管理,公告管理,文档管理,校历管理,上课日程管理,教学日历管理等功能模块,重点在上课日程管理和教学日历管理。系统利用网络来管理教学文档,实现数据在线交流和共享,提高教师的办公的效率,方便学生查询教学信息。 　　1 教务管理模式分析 　　近年来随着学校的扩招,学生人数不断增多,使得教学管理工作量成倍增加。教学管理本就是一个复杂的系统工程,随着教学过程以及管理过程复杂化,教学管理工作面临前所未有的挑战。为了保证教学质量,有效利用学校的软硬件资源,高校教务管理系统应具有灵活性和智能化的特点。因此高校教务管理系统应包含本教务管理系统包括以下功能模块:用户管理功能(针对各级教务员、教师和学生的工作界面)、学生学籍管理功能(包括学生的注册管理、学籍信息录入和变动管理、学生在校期间奖惩管理等)、学生课程管理功能(完成学生课程信息安排、查询及打印等功能)、毕业审查管理①功能(针对毕业的毕业资格进行信息管理)、教师管理功能(教师课程安排,变更及查询等)、学生成绩管理功能(对学生成绩录入、查询、统计分析及打印)、教学计划管理功能(教学计划的安排,变更和查询等)、选课管理(对学生所选课程的录入,统计,分析查询及选课教学过程的安排等)、排课管理(对整个教学过程中课程安排、课时安排,教室安排,教师安排统筹规划管理)、教材管理(不同课程所用教材的信息录入、更新、查询及打印等)。图1描述了教务管理系统的体系结构。 　　 　　图1教务管理系统的结构图 　　2 系统的架构方式 　　2.1架构方式简介 　　(1)Client/Server架构模式,简称C/S架构模式。C/S (Client/Server)结构,即大家熟知的客户机/服务器结构。②这种架构已经存在了很长时间,它是软件系统体系结构,通过软件充分利用两端硬件环境的优势,客户端提供用户的运行界面,执行相应的功能程序模块,而服务器端在接受到客户端请求后对数据库进行读写,然后返回客户端执行结果。这样将任务合理分配到两端来实现,降低了系统的通讯开销。最简单的C/S体系结构的数据库应用,由两部分组成,即客户应用程序和数据库服务器程序。客户程序安装运行在用户机器上,当需要对数据库中的数据进行操作时,客户程序就自动地寻找服务器程序,并向其发出请求,服务器程序根据预定的规则做出应答,送回结果。③ 　　目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构,传统的C/S体系结构虽然采用的是开放模式,但这只是系统开发一级的开放性,④没能提供用户真正期望的开放环境,因此在特定的应用中无论是Client端还是Server端都还需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件。所以虽然C/S架构的结构简单,速度快,但是这种架构方式的代价高,维护起来困难,效率低。 　　(2)Browser/Server架构模式,简称B/S模式架构。B/S结构即浏览器和服务器结构。它是对C/S结构的一种改进结构。在这种结构下,用户工作界面是通过WWW浏览器来实现,主要事务逻辑在服务器端(Server)实现,极少部分事务逻辑在前端(Browser)实现。这样就减少了客户端的复杂程度,降低了客户机的硬件需求。另外,又由于把许多用户的业务逻辑集中到单一的应用服务器上,应用的维护也相应集中了,消除了双层结构中对软件分发的考虑。 　　(3)C/S架构模式与B/