三年级上册语言预习.docVIP

1、我们的民族小学 读课文6遍，画生词，标自然段。 给生字注音P4。 按要求填空 字 读音 部首 再查 几画 组词 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 从文中找适当的词填空。 （ ）的民族服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 五、写出表示色彩的成语。 （ ） （ ） （ ） （ ） 六、读第一自然段的第一句话，模仿写话。 ，有 的，有 的，有 和 的，还有 的。 七、用“（ ）”把描写窗外安静的句子画下来，再读5遍。 八、查找资料：少数民族的特征。 家长签名： 老师评价 2、金色的草地 一、读课文6遍，画生词，标自然段。 二、给生字注音P8。 三、按要求填空 字 读音 部首 再查 几画 组词 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 从文中找适当的词填空。 （ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的样子 （ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣 五、解释词语（查字典）： 1、一本正经： 2、引人注目： 六、从文中找反义词： 早上——（ ） 合拢——（ ） 偶尔——（ ） 讨厌——（ ） 七、读课文思考作答： 1、课文主要写了那两件事？ 2、课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？（说给家长听。 签名 ） 2、草地为什么会变颜色？ 八、搜集蒲公英的资料。 九、读最后一段提出两个问题： 问题一： 问题二： 家长签名： 老师评价