第讲 职业兴趣能力人格和职业生涯规划 - 用于合并.docVIP

PAGE PAGE 4 第五讲 职业兴趣能力人格与职业生涯规划 主讲 杨建峰 一、 职业兴趣： 职业兴趣：就是人们对不同职业的认识倾向，或者说，职业兴趣是有关“职业偏好”的认识倾向。古往今来，凡是在事业上有所成就的人，没有那一个不对自己的职业充满浓厚的兴趣。任何一个想在工作和事业上取得成就的人，关键的第一步就必须有对自己的工作和事业的强烈兴趣，这是一个前提条件。 为什么？因为⑴、职业兴趣可以是人在工作中心情愉快；⑵、职业兴趣可以培养人们契而不舍的意志品质，培养人们为事业献身的精神；⑶、职业兴趣有利于人们形成创造性的思维活动，它是智力开发的“孵化器”；⑷、职业兴趣可以引导人事业取得成功，因为兴趣是最好的老师，最强大的精神力量。 所以，在职业选择时，首先要了解自己的职业兴趣，其次要了解不同职业对兴趣的要求，更重要的是要善于发现和培养自己的职业兴趣（由觉得有趣发展为一种乐趣再形成一种志趣）。 职业兴趣通常分为现实型、研究型、艺术型、社会型 企业型、传统型等六大类型，但职业兴趣并无好坏之分， 每一种类型都有积极和消极的一面，因此，在职业选择时应该选择适合自己兴趣特点的专业和工作。 二、职业能力 （一）、能力：是人完成活动所必须的个性心理特点。能力包括两种含义，一种是指“实际能力”，即个人已具备并表现出来的能力，心理学家称之为“成就”，它是个先天遗传基础加上后天学习的结果；另一种是指“潜在能力”，即个人将来可能发展并表现的能力，又称为“性向”。潜在能力是实际能力的基础和前提；实际能力是潜在能力的现实展现。 （二）能力的分类：从事任何一项活动的人，都必须具备一定的能力。人类所从事的职业种类是多种多样的，所以对能力的要求也是多种多样的。所以从不同的维度，可以对能力进行不同的分类： 1、从特殊性维度上考虑，可以把能力分为一般能力和特殊能力。 ⑴、一般能力：就是通常所说的智力，它是人类完成各种活动所必须的能力。在我国传统上把智力分为观察力、思维力、想象力和记忆力等。 观察力：是一切高级心理活动的基础，它是指有目的、有计划的观察客观事物的能力。 思维力：是指认识事物本质及其联系规律的能力。 想象力：就是指在头脑中对已有表象进行加工改造，创造新形象的能力。 记忆力：就是通过观察、思维和想象而加工处理的信息一般保留在记忆里。正是人类具有备记忆力，才能借助已有的经验解决许多问题。 以上各种能力的融和便组成了人的一般能力。 ⑵、特殊能力：是指人成功完成某种专门活动所必须的能力。它是由制约职业活动的几种心理品质组成。如数学能力、机械操作、音乐绘画、写作体育、计算机操作等。 一般能力和特殊能力是不可分割的统一整体，共同存在于每一项活动。一般能力是一切特殊能力的基础，一般能力的发展为特殊能力的发展与发挥创造条件；而在特殊能力的发展过程中，也促进了一般能力的发展。 2、从创造性维度上考虑，可把能力划分为模仿能力和创造能力。 ⑴、模仿能力：是指模仿他人的言行举止以使自己的行为方式与被模仿者相同的能力。人的模仿能力使人有意无意从被模仿者那里学会应付生活事件，为独立或创造性地处理问题创造基础。人的模仿能力是学习必备的一种能力，人的许多能力是由模仿获得的。 ⑵、创造能力：是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。创造能力的客观成果集中表现为首创性。 （三）、职业能力：职业能力不同于职业兴趣，你也许对某项职业特别感兴趣，但这并不表明你具备从事这项职业的才能和特长。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理进行职业选择具有重要意义。 三、职业性格：性格是一个人在生活过程中所形成的对现实稳固的态度及与之相应的行为方式。性格是个性中具有核心意义的成分，是足以区别一个人与众不同的明显的心里特征。性格影响一个人对职业的适应性，一定的性格适合从事一定的职业，同时不同的职业对人有不同性格的要求，因此，我们在考虑选择职业时，不仅要考虑自己的职业兴趣和职业能力，还要考虑自己的职业性格特点，，考虑职业对人的性格要求，从而根据自己的性格特点选择最易适应的职业，或者改变自己的性格特点适应职业的要求。 五、职业生涯规划与设计 〈一〉、基本概念： 职业生涯：即个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更，职位的升迁与职位的变动等。 职业生涯设计：就是在对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。、 〈二〉、职业生涯设计的原则： 职业生涯设计的过程是个体探索自我，科学决策，统筹规划的过程，为了保证职业生涯设计的实用性和科学性，应该遵循以下四个原则： 1.量体裁衣原则。这是职业生涯设计应当始终遵循的原则，也是最重要的原则。因为人与人之间的内在外在条件有很