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《第2单元 我们周围的空气》
一、我会选择
1.下列俗语与物质的化学性质无关的是( )
A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器
2.下列事实不能用分子观点解释的是( )
A.柳絮纷飞
B.花香四溢
C.给轮胎打气时气体被压缩
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子
3.当你打开新课本时,可能会闻到一股油墨的气味,这主要是因为构成物质的微粒( )
A.质量很小 B.不断运动
C.体积很小 D.微粒之间有间隔
4.下列混合物可用过滤法分离的是( )
A.味精和泥沙 B.食盐和蔗糖 C.酒精和水 D.白醋和水
5.下列说法正确的是( )
A.只要是澄清透明的水都是纯水
B.净水器中的活性炭可以吸附除去水中的一些有颜色或气味的杂质
C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
D.长期食用纯净水对身体有益无害
6.由分子构成的物质是纯净物还是混合物,主要看构成物质的( )
A.分子中原子的种类是否相同 B.分子种类是否相同
C.分子质量是否相同 D.分子数量是否相同
7.原子结构中与元素化学性质关系最密切的是( )
A.电子层数 B.质子数 C.最外层电子数 D.中子数
8.下列关于离子的叙述中,正确的是( )
A.离子就是原子
B.离子跟原子一样,一般也是由质子、中子和电子构成
C.得到电子的原子显正电性
D.离子就是带电的原子,阳离子带负电
9.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是( )
A.原子序数 B.元素名称 C.元素符号 D.质子数
10.下列原子中最容易失去电子的是( )
A. B. C. D.
11.已知铁、铝、锌、铜的相对原子质量依次为56、27、65、63.5.下列各种原子各1g,所含的原子个数最多的是( )
A.铁 B.铝 C.锌 D.铜
12.元素的种类是由下列哪种粒子决定的( )
A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.相对原子质量
13.下列图示实验操作中,正确的是( )
A.
给液体加热
B.
闻气体气味
C.
读取液体体积
D.
熄灭酒精灯
14.下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种单质组成的混合物的图是( )
A. B. C. D.
二、我会填空
15.用元素符号和数字表示:2个氧分子 ;3个氮原子 ;钠离子 ;三个水分子 .
(2)书写下列元素符号:氯 钙 铝 氩 硅 铁 .
16.试利用所学的“元素、分子、原子”等概念填空.
(1)从宏观上讲,二氧化碳是由碳 和氧 组成;从微观上讲,二氧化碳是由二氧化碳 构成,一个二氧化碳分子由一个碳 和两个氧 构成.
(2)从宏观上讲,铁是由铁 组成;从微观上讲,铁是由铁 构成.
17.现有下列物质:①水银 ②氧化镁 ③液氧 ④自来水 ⑤冰水混合物 ⑥高锰酸钾,其中属于单质的是 属于化合物的是 属于混合物的是 属于纯净物的是 .
18.下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示 种元素.A所表示的元素位于元素周期表的第 周期.
(2)元素的化学性质与原子结构中的 数关系密切;
(3)图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),表示的阴离子是 (用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为 .
19.已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下,请回答:
(1)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子变成 (填“阴”或“阳”)离子;
(2)从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的 数;
(3)在此周期中,各元素的原子结构呈现的变化规律是: 依次递增.
三、我会实验
20.我国南方所饮用的水常为河水,由于河水中含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸杀死细菌,将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→明矾→沉淀→过滤→漂白粉→净水
A B C D
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ;
(2)A步骤中加入明矾的目的是 ;
(3)该农户得到的净水是 (填“纯净物”、“混合物”).
21.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示.请回答实验中的有关问题(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红;遇酸性、中性物质不变色,氨水呈碱性):
(1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加
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