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基于GBT28933―2012职业经理人通用考评要素我国职业经理人四位一体培养模式探究 　　摘要：人力资源是我国第一大资源。推进职业经理人制度，培育职业经理人市场是完善我国现代企业制度和健全公司法人治理结构的重要举措。因此，职业经理人培养模式得到了学界的深入研究和业界的广泛实践。本文梳理了我国职业经理人的产生和发展历程，基于专项国标建立了职业经理人素质考评指标体系，进而探索构建了我国职业经理人“四位一体”培养模式。 　　关键词：职业经理人；素质考评；指标体系；培养模式 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）07-0127-03 　　收稿日期：2016-05-02 　　作者简介：武冰欣（1987-），女，毕业于北京第二外国语学院，旅游管理专业硕士。现就职于北京第二外国语学院教务处，实习研究员。（北京/100024） 　　一、引言 　　党的十八届三中全会提出“深化国有企业改革，建立职业经理人制度。”近期，党中央、国务院又陆续下发了《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》（中发22号）、《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》（中办发44号）、《国务院关于国有企业发展混合所有制经济的意见》（国发54号）三个文件，进一步明确提出“完善现代企业制度和健全公司法人治理结构，建立国有企业领导人员分类分层管理制度，推行职业经理人制度”，对我国职业经理人的制度建设和人才培养工作提出了明确的指导思想和任务要求。 　　职业经理人制度在我国建立和推行以来，职业经理人的培养受到了学界的深入研究和业界的广泛实践。专家学者从职业经理人的必备素质、成长机制、发展路径等方面进行了大量理论与实证研究。2011-2012年，国家标准化管理委员会先后发布了有关职业经理人的四项国标，对职业经理人的素质考评提出了明确标准。但是这些标准还没有引起广泛关注和重视，部分研究仍侧重于探讨某一具体行业或企业类型的职业经理人的培养，提出的相关素质要求、培养机制、培养模式和培养对策也过于微观。因此，有必要进行补充研究和拓展研究，构建一个基于《GB/T28933-2012职业经理人通用考评要素》的职业经理人培养模式。 　　二、我国职业经理人的产生和发展 　　（一）职业经理人是市场经济高度发展的产物 　　从本质上而言，职业经理人是以其专业管理能力，代替企业所有者行使经营管理职能，为其赢得高额利润回报的人。随着市场经济的繁荣发展，企业生产规模的不断扩大、业务范围的进一步拓展，客观上要求经营管理活动更加专业化、规范化。为适应市场经济发展的规律，谋求长远发展，企业必然要变革原有体制，建立现代企业制度。企业各项业务的经营活动需要专业人员进行管理，企业的所有者逐渐将经营权分离出来。所有权与经营权的分离，促使专门以管理为职业的经理人阶层应运而生。由此，职业经理人阶层的出现，是市场经济高度发展的产物，不仅可以有效地解决资本占有与经营运转不对称的矛盾，还可以提高决策水平和管理效率从而降低企业的经营风险。 　　（二）我国职业经理人制度的建立和推行 　　我国职业经理人的雏形产生于明清时期的晋商，真正意义上的职业经理人则是在改革开放后，伴随着我国社会主义市场经济体制的实行而产生的。1978年后，党中央提出了“有准备有步骤地改变党委领导下的厂长（经理）负责制”。1993年《关于建立社会主义市场经济若干问题的决定》提出了“建立以公有制为主体的现代企业制度”，1994年颁发了《中华人民共和国公司法》，1997年党的十五大重申要建立以产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学为特征的现代企业制度。由此，随着我国现代企业制度的建立和完善，职业经理人制度逐步纳入到了企业治理的正式轨道。2003年国务院出台的《关于进一步加强人才工作的决定》首次提出了“发展企业经营管理人才评价机构，探索社会化的职业经理人资质评价制度”。经过近十年的不断探索，2011至2012两年间，国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会先后发布了《GB/T 26998-2011职业经理人考试测评》《GB/T 26999-2011职业经理人相关术语》《GB/T 28933-2012职业经理人通用考评要素》和《GB/T 28934-2012职业经理人培训规范》四项国家标准，为我国职业经理人的培养、培训及考评等相关工作提供了依据和指导。经过30余年的发展，我国职业经理人制度建设取得了初步成效。2012年，中国职业经理人协会正式成立；部分央企在混合所有制企业试点建立了职业经理人制度；非法机构和不具备职业经理人资质的认证机构陆续被取缔；职业经理人培训市场日益规范化。 　　三、我国职业经理人素质考评指标体系 　　根据国家2012年发布的《GB/T 28933-2