苏教版语文八年级下册第9课《短文两篇》（陋室铭）课件2.pptVIP

“诸葛庐”“子云亭”和“陋室”形成了类比，他们的主人都是受人敬仰的古代名人，作者提起他们，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。暗示陋室不陋，表现了高雅的志趣。 7.文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？ 结尾引用孔子的话，与开头的“惟吾德馨”相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。 表明作者要立志效仿古人，做一个品德高尚、受人敬仰的君子，这就深化了文章的主题，表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 8.结尾引用孔子的话，有何作用？ 不矛盾。 题中之“陋”为房屋的形陋，尾句的“陋”为“鄙俗”之义，指屋中主人的“德馨”不鄙俗。 9.文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？ 景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。 交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 情趣之雅：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 10.既然“陋室不陋”，甚至应当称“雅室”，那请同学们从文中找出表现景色之雅、交往之雅、情趣之雅的句子。 11.作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？ 通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 一词多义 词 例 句 释 义 名 山不在高，有仙则名 吾不知其名 之 无丝竹之乱耳 何陋之有 名词用作动词，出名 名词，名字 助词，取消句子独立性，不译 助词，宾语前置的标志，不译 词类活用 词 例 句 释 义 名 山不在高，有仙则名 劳 无案牍之劳形 名词用作动词，出名 动词使动用法，使……劳累 特殊句式 例 句 句 式 判断标准 何陋之有 “何陋”是前置的宾语，“之”是宾语前置的标志 宾语前置 古今异义 词 例 句 古 义 今 义 形 无案牍之劳形 云 孔子云 这里指身体 说 样子、形状 云彩 艺术特色 托物言志：借助某种事物来抒发感情。 陋 室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 板书设计 设喻引题 陋室铭 陋室不陋 总结全文 山、水喻室 仙、龙喻德 居室环境 交往人物 日常生活 诸葛庐 子云亭 陋室不陋 苔痕、草色 鸿儒、白丁 调素琴、阅金经 自比古贤，点题作结 高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣 这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 课堂小结 联系现实，发表见解：你觉得下面的“学生铭”反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？ 随堂练习 分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。 琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心， 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 陋室铭 SJ·八年级语文下册 1.积累字词，掌握文学常识。 2.朗读、翻译、背诵全文。 3.体会作者的高尚品质，学习托物言志的写作技巧。 学习目标 新课导入 有句俗话叫做“金屋，银屋，不如自己的草屋。”自己的草屋尽管再破也是最好的。唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室，那我们今天就来参观一下。 走近作者 刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人、哲学家。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘梦得文集》。本文选自《全唐文》。 背景资料 作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》。 字词积累 德 馨 苔 痕 鸿 儒 案 牍 西 蜀 xīn hén rú dú shǔ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 这里用为动词，出名 灵验，神奇 指示代词，此，这 只是我的品德好 大儒，博学的人 平民。这里指没有学问的人 弹奏不加装饰的琴 指佛经 官府公文 使身体劳累 琴、瑟、箫、笛等乐器的总称 整体感知 翻 译 山不一定要高，有了仙人就成了名山；水不一定要深，有了龙就成为灵异的（水）了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。谈笑的是博学的人，往来的没有平民。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？” 细节感知 1.文中哪句话统领全文大意？ 斯是陋室，惟吾德馨。 2.