学前教育本科专业综合实践环节教学大纲说明（省电大老师）.docVIP

PAGE PAGE 24 广东广播电视大学前教育本科专业 综合实践环节教学大纲说明（暂行） 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一、综合实践环节的性质 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 二、综合实践环节的教学目标 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 三、与相关课程的衔接和配合 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 四、具体内容与要求 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 第一部分：保教实习或教育管理实习 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 学前教师教育方向 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc （一）实习任务 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc （二）实习的内容 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc （三）考核的内容 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc （四）考核标准 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 学前教育管理方向 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （一）实习的内容 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （二）考核的内容 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （三）实习考核标准 PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc 第二部分：毕业论文 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （一）课题选择的原则、范围与类型 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （二）毕业论文的安排和相关要求 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc （三）指导教师的条件及职责 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc （四）毕业论文答辩的要求 PAGEREF _Toc \h 10 HYPERLINK \l _Toc （五）毕业论文的成绩评定 PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc （六）答辩主持人的培训认证与管理 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 第三部分: 附件 PAGEREF _Toc \h 13 HYPERLINK \l _Toc 附件1：个案观察分析记录 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 附件2：教学活动设计 PAGEREF _Toc \h 17 HYPERLINK \l _Toc 附件3：实习单位指导教师评价表 PAGEREF _Toc \h 19 HYPERLINK \l _Toc 附件4：学前教育管理专业实习日记 PAGEREF _Toc \h 21 HYPERLINK \l _Toc 附件5：学前教育管理专业实习总结 PAGEREF _Toc \h 22 HYPERLINK \l _Toc 附件6：学前教育管理专业实习成绩评定表 PAGEREF _Toc \h 23 HYPERLINK \l _Toc 附件7：广东广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表 PAGEREF _Toc \h 33 HYPERLINK \l _Toc 附件8：广东广播电视大学毕业设计（论文）评审表 PAGEREF _Toc \h 34 HYPERLINK \l _Toc 附件9：广东广播电视大学学生毕业论文初评成绩评分标准 PAGEREF _Toc \h 39 HYPERLINK \l _Toc 附件10：广东广播电视大学学生毕业论文答辩成绩评判标准 PAGEREF _Toc \h 40 HYPERLINK \l _Toc 附件11：广东广播电视大学毕业论文成绩汇总表 PAGEREF _Toc \h 41 HYPERLINK \l _Toc 附件12：广东广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表 PAGEREF _Toc \h 42 　　一、综合实践环节的性质 　　学前教育专业（本科）综合实践环节是学前教育专业毕业生的必修环节，是培养学习者学以致用，理论联系实际的重要方法。其目的是理解幼儿园及其他教育机构保教实习的目的、意义；了解幼儿园保教工作