5s执行计划.docVIP

5S执行全套方案 关于计划 ? ? ??? “凡事预则立，不预则废。”计划是对即将开展的工作预先提出目标，制定步骤、方法、措施，并用书面语言表达出来的一类文书的总称。 ????? 一、计划的特点和作用 ????计划是学习、生产、工作。管理。经营等活动的依据，是完成任务、做好事情的前提。有了计划，就有了奋斗目标，就可以协调行动，增强自觉性、积极性，减少盲目性、被动性。 ??? 计划的实质实在总结已有实践和调查研究基础上对未来实践的预测、决策的安排。计划的名称有规划、打算、设想、工作要点、方案、意见等。 ??? （一）计划的特点 ??? 计划的内容、形式、功能都有其特殊性。计划的特点可以概括为预见性、可行性、指导性三点，这是就内容、功能而言。就形式而言，计划还有多样性的特点。 ??? 1、预见性 ??? 计划是对未来一定时期内的实践活动要“做什么”、“怎样做”的构想、策划，作者要运用已掌握的规律、发展趋势，进行推理、估计，定出目标、任务，作出安排。这些虽有必然性，但更多的是可能性。要站得高、看得远，想的实、想的周密，预见性才高。遇见性的主要内容就是决策。没有预见、决策，就没有计划。 ??? 2、可行性 ??? 指计划的内容要能实行和实现。计划制定要有充分根据，符合已有实践规律与发展趋势，符合有关方针政策，并经充分论证。计划制定要坚持从群众中来到群众中去的路线，充分发动群众献计献策，集群众智慧，为群众所理解，成为群众的自觉行动。计划的目标、任务应切实、适当，既不能过高有不能过低。过高了，高不可攀，令人望而生畏，挫伤积极性；过低了，很容易做到，使人缺乏斗志，也无积极性。计划的措施、步骤，要有可操作性、连贯性，而且应职责分明，公平合理，赏罚严明。 ??? 3、指导性 ??? 预见性是内容生成的特点，可行性是内容与实践关系的特点，而指导性则是计划的功能的特点。计划是未来实践的纲领，指导实践，统一行动，激励斗志，同时计划又是检查实践情况和总结实践的依据，也是考核有关人员职责、业绩的主要依据、标准。 ??? 4、多样性 ??? 这是计划内容所决定的写作形式上的特点。计划可以用条款式、表格兼用式或文件表格兼用式，写法灵活，不拘一格。 ??? （二）计划的作用 ??? 现代管理有决策、计划、组织、控制四个方面的活动。计划是决策与组织实施、协调控制之间的桥梁，主要作用有： ??? 1、指导作用 ??? 计划是有关行动、实践的指南，有关行动、实践必须受计划直到并遵照执行。但在计划实施过程??? 中，如果发现计划不当或执行有困难，则应实事求是，在坚持既定目标的前提下，对计划作适当调整或局部变动，以体现灵活性。如果调整、变动过大，影响全局，则应经过一定的请示、批准程序，不可自行其是。 ??? 2、激发、激励作用 ??? 计划可以激发、调动各方面的积因素，朝着共同的目标努力；可以增强责任心，鼓励主动性，发挥创造性，群策群力，完成任务。有了计划，就有了行动纲领，心中有数，不盲目，不满足，不懈怠，就可以既按部就班又只争朝夕地实施计划。 ??? 3、保证、监督作用 ??? 计划规定了目标、任务、措施、步骤，对实践，对思想、行为具有规范性、制约力。自觉执行计划，就能保证顺利、有效地完成计划。 ??? 计划又是上级检查、监督与自行监督检查进度、效果的依据。监督能促进实践的稳步发展，加速实践的进程，能激励先进，推动后进，获得组织的、整体的最佳效果。 ??? 计划的这些作用，充分显示了计划在科学管理、科学决策中所处的重要的地位。计划的写作是至关重要、必不可少的，必须认真对待。 ? ??? 二、计划的内容与结构 ??? 计划的书面形式虽然具有多样性，但其内容。结构都有共同性，一般都有标题、正文、结尾三部分组成。 ??? （一）计划的标题 ??? 1、计划标题的构成 ??? 计划的标题主要由五部分构成，特殊的可有所省简，但计划文种名称不能省去。 ??? （1）订计划者的名称。订计划者一般就是计划的执行者，不仅表明计划所属，而且表明谁来完成。机关、单位的计划者，署其全称。如果上级下达的计划或下级上报的计划，可不写订计划者的名称，但要标公文编号、主送单位。上级下达的计划，订计划者只是计划的督促者，不是执行者。下级上报的计划，需上级部门批准才能生效。 ??? （2）计划时限。包括计划、季度计划、年度计划等。若事项本身的时间性确定，如××活动计划、××课程教学计划，则不必写时间。 ??? （3）计划范围。指计划事项所涉及的地区、部门、全局或局部。 ??? （4）计划事项。指计划要进行的实践，要做什么事。 ??? （5）计划文种。计划文种，指“计划”、“打算”、“安排”等名称。如《第二学期政治学习计划》、《××公司20