人教A版高中数学选修1-1同课异构课件：1-3 简单的逻辑联结词 情境互动课型.pptVIP

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机. * * 1.3 简单的逻辑联结词 引入 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走，一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”面对如此尴尬局面，但见歌德笑容可掬，谦恭地闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反.”结果故作聪明的批评家，反倒自讨个没趣. 在这个故事里，批评家用他的语言和行动表明了这样几句语句 （1）我不给傻子让路， （2）你歌德是傻子, （3）我不给你让路. 想进一步了解有关的逻辑知识吗？ （1）我给傻子让路（2）你批评家是傻子（3）我给你让路. 而歌德用语言和行动反击， 1.正确理解逻辑联结词“且”“或”“非”的 含义和表示.（重点） 2.会判断用“且”“或”“非”联结成新命题 的真假.（难点） 提示：命题(3)是由命题(1)(2)使用联结词“且” 联结得到的新命题. 探究点1 联结词“且” 下列三个命题之间有什么关系？ （1）12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除； p q p∩q 记作：p∧q读作p且q 从集合角度看： p∩q={x|x∈p且x∈q} 一般地,用联结词“且”把命题p和q联结起来，就得到一个新命题， 【提升总结】 如何确定