基于VSTO技术和安卓手机 高校互动反馈教学系统设计.docVIP

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基于VSTO技术和安卓手机 高校互动反馈教学系统设计

基于VSTO技术和安卓手机 高校互动反馈教学系统设计   10.3969/j.issn.1671-489X.2014.12.026   摘要 为面向全体学生有效加强师生互动,基于VSTO技术和安卓手机设计并实现互动反馈系统。该系统具有无需额外硬件投入、使用方便、可靠性高、功能多等特点,非常适合于当前的高校教学。   关键词 互动反馈系统;VSTO技术;安卓手机   中图分类号:TP315文献标识码:B   文章编号:1671-489X(2014)12-0026-03   Design of College Interactive Response System based on VSTO Technique and Android Mobile Phone// LU Qin, LUO Wusheng, ZHAO Mengwei   Abstract For the purpose to face all students and strengthen the interaction between teachers and students, a interactive response system based on VSTO technique and Android mobile phone is designed. This system has many advantages, such as zero hardware payment, ease of use, high reliability and multiple functions. It is very suitable for college education.   Key words interactive response system; VSTO technique; Android mobile phone   互动反馈系统(Interactive Response System,简称IRS)是一种在传统多媒体教室环境下,通过增加IRS设备(键盘和基站)以及相配套的软件解决方案,将班级全体学生的信息实时反馈给教师的一种教学系统。该系统具有即时测评、调查、统计和记录等功能,对于帮助教师及时获得学生的学习反馈信息,及时调整和优化课堂教学策略起到重要作用[1]。然而,由于搭建成本较高、需要专业人员维护以及学生用键盘易丢失或损坏等原因,IRS目前并未在国内各大高校广泛使用。为此,针对高校特点,利用校园无线网,设计基于VSTO技术和安卓手机的互动反馈系统。   1 高校用IRS解决方案   高校课堂用IRS如图1所示。教师讲台PC机通过Wi-Fi模块连接校园网AP,作为校园网络中的服务器。学生通过手机终端的Wi-Fi功能,利用校园网络将反馈信息发送给教师讲台PC机服务器端,教师服务器端连接投影仪,反馈信息直接显示在大型显示器上。   表1给出设计的高校用IRS与传统教学IRS的对比。与传统的通用IRS系统相比,高校用IRS通过充分利用高校无线校园网、多媒体教学系统以及学生自带的智能手机,使得系统搭建无需额外硬件投入,具有使用方便、可靠性高、功能多等特点,非常适合于当前高校课堂教学。   2 系统设计与实现   基于安卓的学生端应用软件设计Android是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统,在手机和智能终端方面得到广泛应用和支持[2]。基于Android系统整体架构,学生端应用软件以Eclipse为开发平台,以Java为编程语言进行开发。利用Android自带的SQLite数据库,可以实现对试卷、家庭作业等进行有序的存储,并能够在离线状态下查询相关的课程信息。   学生端应用软件功能上分为五个部分。   1)课堂答题模块,包括签到、课堂选择、判断以及智力竞赛答题等多个部分,进入该功能模块后,根据后续目录中设置,学生只需点击相应按键,发送自己的选项答案;   2)资料下载模块,主要是方便学生查询资料库,接收教师发放的家庭作业、试题、问卷等文件,可以在线查看、查询,也可以下载到本地;   3)文件上传模块,主要实现学生把调查问卷、家庭作业、测试试卷等提交到教学管理软件平台;   4)评分评选模块,专门为学生选举、骨干评分等活动设置的,评选结果实时显示在大屏幕上;   5)系统设置,用来进行系统和网络的基本参数设置。   课堂教学管理软件课堂教学管理软件主要以Microsoft PowerPoint为操作对象,基于Visual Studio 开发平台,以C#为基本编程语言,SQL Server为后台数据库。主要以课堂反馈系统为主体,利用VSTO技术来开发PowerPoint的

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