台北立重庆国民中学105区域性资赋优异教育方案.DOCVIP

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台北立重庆国民中学105区域性资赋优异教育方案

臺北市立重慶國民中學105年度區域性資賦優異教育方案 『我是創客Be a maker』實施計畫 依據: 民國104年11 目的: 讓學生可以真正動手玩科學,並使用工具親手實做,學習動腦又動手的習慣,將所學的知識拿出來實際運用,成為一個生活的創客(Maker)。 辦理單位: 臺北市立重慶國民中學 招生對象及人數: 台北市公私立(西區及北區)國中七至九年級或國小六年級生,經學校老師推薦,且符合報名標準1或2或3或4者,合計錄取25名,備取3名,男女兼收。 伍、甄選標準(符合以下任一條件者,擇優錄取): 一、參加全國性或全市性有關自然與生活科技競賽或活動表現優異獲獎項者。 二、參加校內有關自然與生活科技競賽或活動表現優異獲獎項者。 三、於該校自然與生活科技成績PR值90以上。 四、對實作有熱誠,擅長使用工具,經老師推薦者。 陸、甄選辦法: 召開審查委員會,依優良事蹟證明、學期成績、教師推薦表等由主辦學校甄選委員會進行資格審核,擇優錄取25名,備取3名。 柒、報名方式: 由各校遴選符合資格之學生後統一報名,請備妥相關文件及填妥報名表逕送重慶國中(聯絡箱號碼:187)。 捌、費用: 每人收費550元(含午餐費、保險費、材料用品費等)。 玖、活動時間: 105年1月25日(週一)、1月26日(週二),1月27日(週三)共三日,毎日8:30報到,9:00~16: 拾、活動地點: 臺北市立重慶國民中學《於三樓理化實驗室(一)集合報到》 拾壹、課程項目: 如附件之課程表所示。 拾貳、報名日期: 即日起至105年1月4日(星期一)止。報名時以校為單位,將團體報名表及學生個人報名表傳真(傳真號碼2592-8834,請註明特教組收),並以聯絡箱寄至臺北市立重慶國中(號碼187)。 拾參、錄取公告: 錄取名單於105年1月6日(星期三)公告於本校網頁.tw/最新消息,並陸續寄發錄取通知單至各校特教組。 拾肆、繳費方式: 經公告正取之學生,請於1月11日(星期一 一、繳費匯款資料如下─ 金融機構:台北富邦銀行公庫部 金融機構代號:0122102 入帳帳號:16052541900004 戶名:臺北市立重慶國民中學特種基金保管款 二、《匯款請務必要求銀行於備註欄註明校名及姓名。如:王小明就讀重慶國中,款時請註明「重慶國中王小明(學生名)」,否則無法得知匯款人的身分。敬請配合》。送款單請傳真至2592-8834,註明特教組收,並請於回傳單據空白處註明學生就讀學校名稱、學生姓名。 三、逾期未繳交者視同放棄,將由備取學生遞補。 拾伍、學生獎勵: 一、全程參與活動之學生頒發參加證書。 二、參與活動表現優異之學生頒發獎狀及獎品。 拾陸、其他: 一、繳費後,無正當理由不予退費。如逢病假或喪假,須由醫院或就讀學校開立證明,始予以 退費。 二、無故缺席達總時數1/2者,恕不發給研習證書。 三、如活動期間發生不可抗力之天災,則依臺北市政府發布之上課標準,另行公佈活動取消或 延期辦理的決定。 四、本計畫陳校長核可並報臺北市政府教育局核定後實施,修正時亦同。 師資背景說明: ?姓名:王顓頎 學歷:國立台灣師範大學物理系畢業。 經歷: ?重慶國中理化教師。 ?協助公視留言追追追節目拍攝〝殺蟲劑爆炸〞單元。 ?103年度國民中小學「培植科學菁英種子計劃」重慶國中科學營講師???。 ?104年度國民中小學「培植科學菁英種子計劃」重慶國中科學營講師???。 ?「2015臺北科學日計畫─科學臺北一起玩(ScienceTaipeihavingFUN!)」代表重慶國中設攤展出。 ?持續以部落格「實驗、新奇、翻轉—顓哥的翻轉教室」和學生分享有趣的理化知識、實驗,並提供線上教學影片供學生探索學習。 ?姓名:黃昭信 學歷:國立台灣師範大學工業教育系畢業 經歷: ?重慶國中自然與生活科技教師兼任設備組長。 ?指導學生參加33屆臺北市科展第3名。 ?指導學生參加46屆臺北市科展入選。 ?103學年度臺北市生科競賽創作競賽第4名。 ?104年度國民中小學「培植科學菁英種子計劃」重慶國中科學營講師。 ?民國81年著作「組合語言快速入門」一書。 ?具有多科教師資格:工藝科、理化科、數學科、電子計算機科、電子科、電機科、冷凍科…等。 ?姓名:魏嘉輝 學歷:國立台灣科技大學電子研究所 經歷: ?新北市國教輔導團團員。 ?新北市立三重高級中學資訊/設備組長 ?除為校內電腦課程教師之外,也長年在校內指導相關科學研究社團,同時也將攝影興趣結合教學在校開設銀鹽暗房課程,教導學生影像拍攝、影像後製、自己動手調製沖洗影片藥劑。 ?指導學生參加98年北區自然能力競賽程式設計佳作。 ?指導學生參加103年度全國自然能力競賽資訊組佳作。 ?104年度新北市小創客作品入選。 ?新北市104學年創客社群主責規劃。 日期 主

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