民办高校大学生创业孵化机制研究.docVIP

民办高校大学生创业孵化机制研究 　　摘 要：在创新和创业浪潮的冲击之下，大学生创业已经成为了一种潮流，积极引入大学生创业孵化机制是现阶段下民?k高校提升学生综合能力的重要辅助手段。由于高校打造大学生创业孵化机制是近几年才在国内兴起的大学生创新、创业平台，囿于经验以及其他方面的限制，高校对创业团队的创业教育、创业团队的管理机制等都存在或多或少的问题。在此基础之上，本文将着重围绕民办高校大学生创业孵化机制，进行详细的探讨分析。 　　关键词：民办高校 大学生创业 创业孵化机制 研究 　　引言 　　在国家经济政策的宏观调控之下，“互联网+”成为了经济发展的主要思路，显著提升了社会对创新创业性人才的需求力度。民办高校作为人才培养的主要阵地，必须立足于社会经济发展的需要，从本院的实际出发，深入挖掘和培养创新创业型人才，弥补传统教育的短板，更好的跟随时代发展的主流趋势。就当前民办高校大学生创业孵化机制的发展现状来看，应该从管理机制、激励机制和保障机制三方面入手，构建“三位一体”的民办高校大学生创业孵化机制。[1] 　　一、民办高校大学生创业孵化机制研究的意义 　　大学生创业孵化机制作为一种新兴的社会组织，具有一定的社会公益色彩和较强的能力培养功能。它能够通过有效的指导和帮助，将大学生的创业思想转化为行动力，将大学生创新创业的点子转化为实际效益，为大学生综合素质的培养提供了保障。因此，进行大学生创业孵化机制的研究，具有重要的现实意义。 　　首先，完善的大学生创业孵化机制能够更好的帮助大学生成才，帮助他们减轻创业的压力和问题，提升学生的综合能力。然而，由于大学生的社会阅历减少，基本上都是“o创业”经历，再加上民办高校资金不足的问题，很可能降低大学生创业的成功率，给学生造成一定的打击。而进行民办高校大学生创业孵化机制的研究，便可以帮助学生更好的审视自己，管理好大学生创业队伍，更好的提升大学生创新创业的素质和能力。其次，大学生创新创业孵化机制的建设极大的推动了高校科研和创新能力专业人才培养的步伐，有利于提升学院创新精神的建设，为社会的发展储备更多的优秀人才，是民办高校提升人才质量的重要手段。然而，大学生对社会发展的需求把握不足，对相关法律法规不明确，甚至缺乏正确的创业精神。而进行民办高校大学生创业孵化机制的研究，能够引导大学生走上正确的创业之路，能够更好的提升民办高校学生的就业率。[2] 　　二、民办高校大学生创业孵化机制现存的问题 　　1.大学生创业孵化机制的宣传力度有待提升 　　民办高校在校生的精力基本上都投入在学习之上，剩余的时间都被娱乐、兼职等一系列的活动占用，绝大部分人都在享受大学悠闲、轻松的时光，很少有人意识到或者深刻的体会到社会竞争的残酷。因此，大家对大学生创业的关注度呈现出普遍的不足。虽然现阶段下绝大多数民办高校都设有大学生创业孵化机制，但是由于缺乏足够的宣传力度，除了一些经常接触到大学生创业孵化机制的学生之外，其他学生甚至不知道学校有大学生创业孵化机制，所以积极参加大学生创业项目的除了屈指可数的几个人之外，寥寥无几。而且，部分民办高校依然从事传统的教学形式，重理论轻实践的现象明显，造成学生知识和能力单一，又因为缺乏创新创业意识的灌输和引导，大学生创业孵化机制宣传力度的不够，导致学生对创业兴趣不足，或者不相信自己的能力。 　　2.缺乏指导创新创业的专业教师队伍 　　目前，社会上专业的大学生创新创业导师缺乏，尤其是民办高校资金来源有限，无力大规模聘请专业的创新创业导师。虽然绝大多数高校当前都有GYB大学生创新创业课程辅导，但是基本上都是将学生组织起来上一堂乏味、无趣的理论课，导致创新创业缺乏鲜明的时代性和特征性。高校大学生创业课是一门综合性较强、涉猎较广、对教师综合素养要求较高的课程，需要具有通识教育的能力，能够教授给学生法律、市场评估、市场调研、创业风险评测、市场走向等多方面的内容，才能够让学生更好的认识到社会竞争的激烈以及大学生创新创业的重要性，让他们积极主动的投入到大学生创业孵化机制当中。而专业教师不足只会让学生觉得大学生创新创业教育呆板、无趣，失去对创新创业学习的兴趣。[3] 　　3.缺乏科学完善的大学生创业孵化机制 　　高校的首要任务是教育，而教育的首要任务是培养社会所需要的人才，因此民办高校大学生创业孵化机制需要科学完善的教育教学体系、管理机制、激励机制和保障机制。目前，多数民办高校依然缺乏创业的氛围，大学生创业资金审批难度大，无法提供足够的资金保障；法律文件不明确，缺乏具体的约束和保护的条例，无法提供坚实的法律保障；政策导向和支持方面缺乏实质性的内容，缺乏激励机制无法调动起学生创业的积极性等多种问题。导致很多民办高校大学生创业孵化机制成为了一项摆设，其惠及的范围往往局限于5%的学生，绝大多数