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基于SOA架构高校应用集成平台设计与研究 　　摘 要：本文指出了应用集成对于高校管理工作的重要性，并分析了传统集成技术的缺陷，提出了基于面向服务的架构（SOA）的高校应用系统集成解决方案及其优越性，最后给出了该集成平台上服务的定义与调用过程实例。 　　关键词：SOA 应用集成 数字化校园 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 　　文章编号：1673-8454（2007）09-0027-03 　　 　　一、引言 　　 　　1．高校建立应用集成平台的意义 　　随着计算机的普及与网络信息技术的飞速发展，信息化建设已成为当今高校重要的建设方向，各个高校的不同职能部门先后拥有了自己的应用管理系统，管理工作越来越方便。同时，各系统之间的数据交换需求也越来越强。例如：财务处在发放人员工资时需要人事处的人员薪金信息和后勤部门的房租、水费、电费等扣款数据。但是由于缺少整体规划和统一信息管理标准，各部门管理系统之间的数据流通矛盾日渐突出，“信息孤岛”现象越来越明显。常常由于数据更新不及时的原因，出现工作上的失误。具体问题如下： 　　（1）各部门的信息管理或办公系统以提供局部运算功能为主要目的，缺乏完整统一的数据标准，本部门产生的数据不能直接被其他部门使用; 　　（2）不同的应用系统由不同的人员在不同时期开发，兼容性及开发水平等方面差异很大; 　　（3）数据管理权责不明确，不同部门间缺少相互制约机制，基础数据信息统计不完全，不准确，更新的速度不一致； 　　（4）用户进入不同的系统查询信息需要进行不同的身份验证，操作起来不方便; 　　鉴于以上分析，将不同的应用系统进行集成，在全校范围内实现数据的互转互通、以及为用户提供更加方便快捷的信息查询方式，已经成为高校信息化建设迫在眉睫需要解决的问题。这不仅能够节约信息化建设成本，而且可以提高学校的管理效率，真正达到校园信息化，管理智能化。 　　 　　2．高校应用集成的概念 　　高校信息系统集成是企业应用集成（EAI）在特定领域的应用。主要是指通过整体协作优化将分布在校内的各部门的业务进行整合，对各个应用系统的数据进行集成，在各应用系统之间建立起可供数据交流和沟通的纽带，保证校园内分布的信息资源能够共享，数据能畅通流转。同时，在此基础上更进一步地将信息以统一的方式展示给广大师生和行政管理人员，为校园内分布的数据资源提供一个统一入口，使用户可以透明地访问学校的整体信息，为学校的教学、科研和管理提供有效及时、全面一致和开放方便的数字化服务。 　　 　　 　　二、应用集成技术的实现 　　 　　1．传统的应用系统集成实现技术 　　 传统应用系统集成的实现技术主要有：点对点的交换方法和基于企业消息总线或EAI、基于业务流程的集成等。 　　其中点对点(Point-to-Point)的对接是最早的应用系统集成方法。这种方法比较容易实现，但是其基础构造比较脆弱，维护麻烦，不适合集成点较多的情况。 　　基于中间件的企业应用集成解决方案主要是由中间件提供通用接口，传递所有集成应用之间的消息。这种基于中间件的方案可以支持众多数量的集成应用，灵活性和可扩展性与可维护性都比点对点的集成要好，是当今主要的应用集成方法。但是由于不同厂商提供的中间件各自有一套独立的体系结构和私有协议，不同模型的应用系统之间通信受到很多方面的限制，因而在实施过程中需要花费很高的费用。 　　 　　这些集成方法难于快速适应基于企业现代业务变化不断产生的需求。有没有更好的方法来架构应用集成系统平台呢？一种前几年就提出但是现在才发展起来的新的架构方法SOA，能帮我们解决这个问题。 　　 　　2．面向服务架构的应用集成方法 　　SOA是英文Service-Oriented Architecture的缩写，即面向服务的架构。W3C将SOA定义为:“一种应用程序体系结构，在这种体系结构中，所有功能都定义为独立的服务，这些服务带有定义明确的可调用接口，可以以定义好的顺序调用这些服务来形成业务流程”。 　　围绕着服务，在SOA中，存在着三种角色：服务提供者、服务请求者、服务注册中心。这三种角色之间的关系构成了面向服务架构体系的运行模式。服务提供者提供符合标准接口的服务，并将它们发布给服务注册中心;服务注册中心发布服务所在位置，并在使用者请求服务时定位服务; 服务请求者通过服务注册中心调用服务。 　　由于所有的服务都基于统一标准的接口，基于标准的服务成了应用间的集成点。服务的编排和组合增加了服务的灵活性、重用性和集成性。这样既吸取了传统集成方法的优点，又能避免其因紧密耦合而带来的缺点。新功能的增加和异构系统的集成都更加方便与灵活。这种技术特性给高校应用集成带来了新的集成模式。只要将高校中各应用管理系统的功能通