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基于Excel经济管理预测与决策实验体系设计 　　[摘 要]本文基于现阶段经济与管理专业需要加强实践性教学环节的要求,构建了“数据+模型+决策”的实验教学体系,采用Excel作为基本建模与计算工具,帮助学生了解经济管理中遇到的问题,并掌握解决问题的基本方法和思路。本文主要设计与经济管理预测与决策相关的6个实验项目,通过上机实验,加强学生对所学知识的综合应用,加强理论教学与实践教学环节的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性。 　　[关键词] 经济管理; 预测与决策; 实验体系; Excel 　　doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 20 . 033 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673 - 0194(2010)20- 0090- 03 　　 　　 一、经管类专业设置经济管理预测与决策实验的意义 　　 　　在知识经济、信息经济逐步取代工业经济的时代,企业生存环境快速发生变化,各行各业都需要大量的高素质的财务和管理人员。对于培养经管专业的学生来说,除了理论知识的系统学习,还需要提高其动手解决问题的实践能力,需要把理论知识运用到实际应用中,解决经济管理中常见的预测和决策问题。著名教育学家陶行知曾经说过:“行是知之始,知是行以成。”正确处理好理论与实践的关系是我们开设这项实验教学的主要目的。对于专业的经济管理人员来说,Office软件是办公中最常使用的工具,其中的Excel是其重要成员,是一个强大的表格制作和数据处理软件。借助其各种编辑操作、财务数据分析方法、函数和图表等高级工具的综合应用,经济管理人员在不需要掌握复杂的编程和较难的数学推导情况下,就可以处理工作中遇到的常见的数据分析问题,并能解决工作中遇到的大部分量化问题。因此,开设本实验的意义在于使学生熟练掌握运用Excel建立各种财务管理模型的方法,有助于财务和管理人员在复杂多变的经济环境中迅速做出准确的判断,合理地决策,从而高效地开展财务和管理工作。 　　 　　 二、实验项目的基本特征 　　 　　Excel是一种能够使财务管理工作变得轻松和高效的软件工具,使用它可以避开数学和统计学中较难的部分,使许多以前用手工计算很复杂的程序大大简化。实验项目以Excel为基本工具,注重实用性和可操作性,充分利用了Excel的数据管理与分析、图表化的功能,从实际案例出发,让学生了解财务和管理中遇到的问题,理清问题结构,对问题中的关系进行量化,建立简单的数学模型,运用计算机工具来求得结果,帮助学生获得和提高动手能力、独立建模能力、综合应用理论知识能力。预测类问题和决策类问题是经济管理问题中的两大类主要问题。经济管理中的很多数据都带有时间特征,即是随时间变化的,这些数据在不同的时间点上具有不同的值,这些时间点可以是一年、一季度或一月、一日,在实际工作中,管理人员需要根据在过去各时间点上的数据预测其将来值,这类问题属于预测类问题,可以通过外推法或回归分析来进行预测。决策类问题主要是在一定目标的指导下从各种可供选择的行动方案中选择一种加以实施的过程,决策目标常常是尽可能增加利润,或尽可能减少成本。例如,在盈亏平衡分析中通过What-if分析,得到当前销量下的企业利润状况,通过调整变量,使模型能动态显示经营状况;最优化模型一般是通过调整决策变量,在一定约束条件或无约束条件下,达到决策目标的最优;投资决策模型主要是在多个投资项目的选择时,通过净现值、贴现率等指标的判断,从中选择最优的项目;项目风险模拟决策是在随机变量的情况下,通过对风险的评价,达到风险最小化。实验项目从将Excel用于企业决策管理的角度,使学生掌握Excel基本的表格功能、图形功能、数据管理功能和决策分析功能。 　　 　　 三、实验的主要体系结构 　　 　　1. 实验对象和实验环境 　　本实验的开设可以面向经管类本专科学生,专业方向为财务、工商管理、市场营销、物流、工业工程、城市管理等。实验环境为微机室,软件环境需要安装Microsoft Office Excel 2003,为保证Excel中的很多扩展功能可以使用,Microsoft Office需要完全安装,这样可以使加载宏功能可用。同时,教师机需要安装传输文件的软件,如飞鸽传书,每次实验前由实验指导教师将实验所需要的数据、实验要求发送给学生。 　　2. 基于Excel建立预测与决策模型的基本原则 　　(1) 正确性。要求根据案例背景在模型中输入正确的公式或调用正确的函数,公式能够正确反映各要素间的数学关系;函数的函数名与调用的参数符合语法,在使用if函数做决策判断时,if函数的逻辑关系清晰。 　　(2) 动态性。使用单元格地址表示模型中的