高考必背120个文言实词.pptVIP

推导提示：“兴”的本义是“起来, 起身”。事物“起来” 就是“出现”“发动”的形象表达。由“出现”进一步引申 出“创立”（门派，学说等）之义。 兴 * 1行年七十，而犹有婴儿之色。《庄子》 2行将为人所并，岂足托乎 经，历 将，将要 推导提示:“行”的本义是“道路”（甲骨文即是十字路 形）。道路自然是用来“走”的，路总是成“行列”的。 “离开”当然是人走了；“运行、实施”、“流行、流动” 等意义均是“走”的抽象表达；由“实施”引申出“行为， 经历”就顺理成章了，一个人的“品行”不就是看他平 日的“行为”吗？ 行 1译文：活了七十岁还有婴儿一样的面容 2译文：将要被别人所吞并，怎么值得托身呢？ * 1今事有急，故幸来告良 2幸可广问讯，不得便相许。 侥幸,幸而,幸亏 希望 推导提示：“幸”的本义是“逢凶化吉，免于灾祸”。 故引申出“运气好境遇好”。“天子所至”“非法取得 某种东西或实现某种愿望”当然都是运气好；天 子在宫里常常到“宠爱，宠幸”的妃子处，故又引 申出“宠爱，宠幸”之义。 幸 * 1内立法度,务耕织,修守战之具 2乃重修岳阳楼，增其旧制 3邹忌修八尺有余 4掌修国史 5恐修名之不立 6臣修身洁行数十年 修理，整治 修建，修造 长，高 撰写 美好 修身：修养身心 推导提示：“修”的本义是“培养，改进”等。事物要 “改进”自然需要“修理（坏东西的改进）,修葺（房 子改进）修饰（语言服饰等的改进）”；改进的结 果自然就是“善”（变好），“美”（变美）“长”（变 高变长）。 修 * 推导提示：“徐”的意义很好记，只有“缓 慢地，慢慢地”的意思。 徐 * 1均之二策，宁许以负秦曲 2塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 3高可二黍许 4不知何许人也 答应，允许 期望 表示大约和数量 处所 推导提示：“许”有两个基本的意义：一是应允； 一是表示不能确定的零数。 许 * 1以其乃华山之阳名之也 2周秦古玺，多作阳文 山的南面，水的北面 刻印时，线条凸起为阳文 推导提示：“阳”本义是“山南或水北”。这个地方正 是阳光照得到的地方，故又引申出“日光，阳光”之 义；后又借做“佯”，意义是“表面上，假装”。如:二子心计，公无从办……皆阳应曰……（《记王忠肃公翱事》）译文:太监的）两个侄子心里盘算，忠肃公无法办到……就假装答应说…… 阳 * 1张良出，要项伯 2昔者，楚灵王好士细要。（《墨子?兼爱中》） 3超度其粮将尽，必从龟兹求救，乃遣兵数百于东界要之。 通邀，邀请 通“腰” 通“腰”，半路拦截 推导提示:“要”在古代即“腰”字（甲骨文是两手叉腰 形）。腰子就是肾，古人认为是生命之本,是人体 最基本的部位，故引申出“基本的东西，要点”，基 本的东西都是“简要的”。腰子处在人体的中间，故 又引申出“在半路上拦住”后来写作“邀”。往褒义发 展为“邀请”；往贬义发展为“要挟”，往中性发展而 为“求得，设法获得”。 要 * 1将军（指刘备）宜枉驾顾之。 2世易时移，变法宜矣。（《察今》） 应该，应当 适宜，合适 推导提示：“宜”的本义是“适合，适宜”，既是 “适合，适宜”的那就“应该，应当”这样做了。 宜 2译文：社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。 * 1是时曹操遗权书。 2公子闻之，往请，欲厚遗之 3强国之民，父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫，皆曰：“不得，无返。”（得，杀敌立功；返，回来） 4小学而大遗，吾未见其明也 5夜不闭户，路不拾遗 送给，给予 送给，赠送 送 遗失，丢失 遗失的东西 推导提示：“遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词则是“遗失之物”;遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉了的东西只好“留下来”给别人拣喽;由“失掉之物”的意义又可特指“排泄大小便”。由“留”义引申出“死者留下的”“送给”“”“赠送”等义，如今人也说“遗人玫瑰，手有余香”。 遗 * 1尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁云 2老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽，使闺窗孺弱，远罹构害《柳毅传》 3贻笑大方、贻害无穷、贻人口实” 赠送 造成 遗留，留下 贻 2译文：这是我做父亲的过错，我看不明，听不清，因而同聋子瞎子一样，使闺中弱女在远方受陷害也不知道。 * 1不易之论 2移风易俗 3万世不易 4以暴易暴 5易地而处 6易子而食 7避难趋易 8高祖为亭长，素易诸吏。 改变 改变 改变 代替 换 换 容易 轻视 推导提示：“易”的基本意义有两个：一是“改变， 变更”（从日从月，意为日月变换）；一是“容易” （也许古人认为日月变换是平常容易的事吧）。 由“改变”引申出“交换，互换”。而把人或问题看得太容易，认为太容易对付，则是“轻视”。 易 * 1泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。 2阴知