教师问题案例研究.ppt

八、展示原理 观点与原理 1.教师的心理健康水平是教育目标实现的重要影响因素之一。一般而言，教师的心理健康指数与教育目标的达成度成正相关。 /sundae_meng 2.教育体制改革和课程、教育方式等的改革，挑战教师的心理承受力。改革过程中的职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬以及课程更换、新的教学技术的采用等问题，给教师带来前所未有的精神压力。 /sundae_meng 3.职业的特殊性决定了教师心理常常负荷过重。教育的发展使社会对教师的期望值越来越高，超额的工作负担导致教师的不良情绪反应甚至心理疾患。 /sundae_meng 九、展示案例 案例 体罚行为是怎样产生的 2002年1月9日，西安市东关小学四年级的学生孙晓南（化名）在上数学课时，因为一道错题，打了同桌一下。同桌马上向老师告状，说晓南不听讲还打人。讲课的时候突然被打断，数学任课老师周某显得很生气。再加上孙晓南平时就有不按时完成作业的毛病，在临近期末考试的时候，又不好好听讲，周老师一下子难以控制自己的情绪。他把孙晓南从坐位上拽出来，先朝他的头部和脊背打了几下，接着又向孙晓南的屁股上踢了几脚，最后罚孙晓南站在讲台边上反省。 /sundae_meng 尽管孙晓南在讲台上委屈得哭了起来，周老师仍置之不理直到把课讲完。当日下午，孙晓南放学回家后一直喊头痛，其家长问明原因便找到了学校。