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基于推拉理论来柳留学生教育发展策略探究 　　【摘 要】介绍来柳留学生的整体情况，依据推拉理论分析来柳留学生教育发展所面临的问题，提出来柳留学生教育的可持续发展策略。 　　【关键词】推拉理论 来柳留学生 教育发展策略 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）04C-0053-03 　　一、来柳留学生整体情况 　　随着经济全球化和区域一体化的不断发展和推进，作为衡量一国高等教育国际化程度的重要指标，发展留学生教育已成为我国教育国际化发展的战略之一。作为广西的重要工业城市和交通枢纽，柳州近年来留学生教育发展蓬勃，招生人数不断增加，培养模式逐渐增多。除传统的短期语言进修生外，基于校际交换生项目的学历生逐渐增多。 　　2015年笔者对在三大柳州高校学习生活的留学生进行了来柳留学目的调查。调查显示：其一，来柳留学生主要通过校际合作项目推荐或个人从网络上偶得的信息而得知柳州相关留学院校的信息并进行留学选择。其二，85.6%的留学生来自东盟国家，其中68.4%的留学生将柳州作为其出国留学首选地（75.4%的东盟国家留学生将柳州作为其出国首选地）。其三，留学生来柳留学的主要目的是学习汉语和中国文化，同时增强自己的跨文化交际能力，从而增加个人今后的发展机会。 　　美国比较高等教育专家Philip G. Altbach认为，影响一国高等教育