基于协同创新模式下卓越工程师培养中对于协同双方如何达到双赢探究.docVIP

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  • 2018-08-29 发布于福建
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基于协同创新模式下卓越工程师培养中对于协同双方如何达到双赢探究.doc

基于协同创新模式下卓越工程师培养中对于协同双方如何达到双赢探究

基于协同创新模式下卓越工程师培养中对于协同双方如何达到双赢探究   摘要:随着高校“2011计划”的开展实施,协同创新已经成为我国建设创新型国家的重要推动力,也已成为提升我国综合竞争力的重要手段。协同创新是一项有利于我国的培养创新型人才、建设创新型国家的重要计划。目前,多所高校正在实施此计划,然而,大部分的高校在实施此计划时都面临一定的困境,或存在一些相应的问题。本文针对此现象,对我国现阶段校际协同、校企协同等不同方式进行分析,以期从中找到些许的经验和教训,从而真正达到协同双方双赢的目的。   关键词:协同创新 人才培养 校际合作 校企合作 协同双赢   【分类号】:F426.31   1. 问题提出   随着新科技的不断进步,我们所处的时代正渐渐走向一个谋求多方合作、协同创新的时代。自“高等学校创新能力提升计划”工作部署会议召开以后,旨在协同创新的“2011计划”开始实施。协同创新不仅仅是科技进步的要求,对培养创新型人才也十分重要。   但是当前协同创新中存在着诸多问题,本文以于协同创新模式下的,卓越工程师培养中,对于协同双方如何达到双赢进行了卓有成效的探究。   2.各种形式下的协同创新   2.1 校际合作   学术的发展,人才的培养甚至大学的建设、发展,关键在于学科、专业的建设、发展与提升,但每所大学的学科发展毕竟不能面面俱到。王树国认为,“开展协同创新

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