关爱性心理维护性健康ppt课件.ppt

大学生性健康的标准 有正常的性需要和性欲望。 有科学的性知识。 有良好的性道德。 有正当的性行为。 * 维护大学生性健康的途径 1. 科学地掌握性知识 2.培养健康的人格 “性是人格的完成” （1）自爱自信，认同自己的性别角色 （2）对性行为负有社会责任感 （3）培养良好的意志品质 * 3、积极进行自我调节 （1）正确调控性冲动 （2）克服遗精恐惧和月经焦虑 （3）正确对待手淫、白日梦和性梦 （4）正确对待性游戏带来的心理冲突 4、文明适度地进行异性交往 5、对性骚扰的自我保护 6、寻求心理咨询 * 大学生性病、艾滋病的预防 性传播疾病 1975年世界卫生组织（WHO）决定用性传播疾病（Sexually Transmitted Disease）这一概念来取代过去的性病一词。把凡是通过性行为，包括生殖器的性行为和类似的行为接触而发生的传染疾病称为性传播疾病。我们习惯将之称为性病。它包括：淋病、软下疳，尖锐湿疣、生殖器疱疹、梅毒、非淋菌性尿道炎和滴虫病等。 * 艾滋病 全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS）。这种病是由一种名为“人类免疫缺陷病毒”，又称为艾滋病毒的致病微生物所导致的性传播疾病。主要损害人体免疫系统，破坏人体的抵抗力，使患者容易得上一些普通人不容易发生的严重传染病和恶性肿瘤，最后导致病人死亡。西方称为“20世纪的新瘟疫”――“超级癌症”。 * （1）损害人们肌体健康 （2）吞噬人类的生命 （3）威胁后代的延续 （4）摧毁世界经济（中国中央财政艾滋病防治专项经费从06年的8.54亿元增加到07年的9.44亿元， ） 性病、艾滋病的危害 * 截至2007年10月底，全国累计报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人223501例，其中艾滋病病人62838例，死亡报告22205人。 中国艾滋病防治联合评估报告（2007年） * 截至2007年底我国现存艾滋病病毒感染者和病人约70万，全人群感染率为0.05%，其中艾滋病病人8.5万人，2007年新发艾滋病病毒感染者5万，因艾滋病死亡2万人，在5万新发感染者中，异性性传播占44.7%，男男性传播占12.2%，注射吸毒传播占42%，母婴传播占1.1%。 * 我国艾滋病流行特点： 艾滋病疫情上升速度有所减缓 性传播逐渐成为主要传播途径 艾滋病疫情地区分布差异大 艾滋病流行因素广泛 * 性病、艾滋病的预防 （1）人格健康 （2）洁身自爱 （3）预防宣传 * 关爱性心理维护性健康 * 性，人人都有 我们每个人都是性塑造的生命 我们每个人都伴随着性的发育成熟而长大 性是我们生命的一个组成部分 我们都有性 * 性是人的自然属性与社会属性的统一 生物属性的性，是指男女在生理构造上的差异和人生来具有的性的欲望和本能，它是人类生存和繁衍后代的必要基础条件。生物的形态学和生理学上来理解，性是指伴随着性生殖出现的，由于基因与性器官的差异而形成了雄性和雌性，性征是两性特点的表达。 * 社会属性的性，是性的本质体现 人的性由社会关系所决定 人的性需要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包括社会性需要 * 性在不同层面上的含义 性，是生物学上的词汇，指男女两性在生物学上的差异. 性别,是心理学上的词汇.指男女两性在生理差别基础上的心理差异. 性别角色,是社会学上的词汇.它是社会按照人们的性别赋予人们不同的社会行为模式. * 性行为 性行为是以生育和获得性的满足为基本目的行为 在与性行为有关的事情中,有四个特别重要的领域：生育、欢愉、性别和情感 性别差异、情感在性行为中具有重要的意义 * 性行为的分类 依照有无性对象分： 自身性行为：如自我手淫、梦遗、意淫白日梦 社会的性行为：凡是以人为对象的性行为，异性恋、同性恋、群居杂交等，牵涉社会伦理问题。 * 按照对性行为的价值判断分： 正常的性行为：一般指为社会文化认可的性行为，性对象要求是成年异性，法定配偶。 异常的性行为：性变异以及有害健康、违反社会道德的性行为 * 根据满足性欲程度分： 目的性性行为：能够达到较大性满足的性交或相当于完成性交(如能达到性高潮的手淫)的行为。 过程性性行为：有明确以性为目的调情或实现性目的动作。 边缘性性行为：日常生活中介于性行为与非性行为之间的行为，包括男女间眉目传情等。 * 性心理发展的理论 （一）弗洛伊德的性心理发展理论 性动力 自我可以恰当地调