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基于微信公众平台翻转课堂移动教学模式实践探索 　　摘要：为了解决《办公软件高级技术与VBA应用》课程教学中存在的问题。提高教学质量，提高学生办公操作技能，利用微信公众号，建立了课程教学微信平台。通过该公众平台，及时发布通知和教学指导信息，积极与学生互动交流，实现了课堂教学的有效延伸，有效提高了学生学习课程的兴趣。学生还通过课程测试可以牢固掌握课堂教学知识点，也可以帮助教师及时了解班级学生的该课程的学习情况，从而改善课堂教学实践活动，提升教学业务水平。 　　关键词：微信公众平台 实践 课堂教学 　　一、引言 　　微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件，目前微信注册用户已经超过6亿，用户群体主要是年轻人，学生群体更是其中的活跃成员。微信公众平台是在微信的基础上新增的功能模块，实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，为第三方移动程序提供接口，使用户可将第三方程序的内容发布给好友或分享至朋友圈，第三方内容借助微信平台获得更广泛的传播。 　　随着移动互联网技术的广泛应用，移动教学作为信息技术与教育融合的新教育形式为教育注入了新的活力便捷的学习机会、多样的学习环境以及丰富的学习资源，使学习活动更加自主化、个性化，使教育的适应性得到大大加强。 　　二、基于微信公众平台的翻转课堂模式探讨 　　（一）微信及微信公众平台 　　微信