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基于心理学视角知识管理 　　〔摘 要〕本文简要介绍了知识管理的出现和多学科研究现状。从目标、结构、任务的过程等方面分析了个人知识管理和组织知识管理的关系。在对知识管理过程进行心理分析的基础上,指出影响知识管理的主要心理因素。因此,我们应注重知识管理细节,夯实知识利用基础。 　　〔关键词〕知识管理;知识利用;心理因素;青少年 　　DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.10.002 　　〔中图分类号〕G350 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2010)10-0007-03 　　Psychology-based Perspective of Knowledge Management for AdolescentGe Minggui Hu Changyue 　　(College of Education Science,Anhui Normal University,Wuhu 241000,China) 　　〔Abstract〕This article described the emergence of knowledge management and multidisciplinary research.It analyzed the personal knowledge management and organizati