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基于区域经济发展高职院校职业技能教育探索 　　［摘要］区域经济的快速发展对我国高等职业技能教育提出了新要求，但高职人才培养体系在满足地方企事业单位对实用技能型人才的需求方面尚存在能力不足的问题。文章阐述了高职技能教育与区域经济发展相适应的内涵及意义，从高职技能教育理念、管理体制、运行机制及教学模式等方面剖析了高职技能教育与区域经济发展不相适应的问题，并提出了基于区域经济发展的教育理念变革、管理体制变革、运行机制变革及教学模式创新等高职院校职业技能变革路径。 　　［关键词］区域经济高职教育职业技能教育 　　［作者简介］窦苏明（1982- ），男，江苏连云港人，常州工程职业技术学院，讲师，在读硕士，研究方向为高职教育、国防教育。（江苏常州213164） 　　［课题项目］本文系2012年常州工程职业技术学院重点课题“高职院校开展国防教育的实践性研究”的阶段性成果。（项目编号：12JY004） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2014）18-0008-03 　　高职教育与区域经济具有密切的共生关系，区域经济的持续稳定发展为高职教育提供了可持续发展的基础和平台。掌握现代化生产和管理技能的高技能实用人才匮乏，严重阻碍了我国宏观经济转型和产业升级战略的实施。虽然我国高职教育已在工学结合、产学合作等领域做出了许多有益尝试，并取得了一定成效，但