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基于区域经济特色工业工程人才培养探讨 　　摘 要：本文针对地区经济发展特色，企业人才需求现状，提出在新的就业形势下，基于制造业的基础工业工程人才培养体系，从指导思想， 培养体系建设，人才培养的质量控制及评估等方面进行了探讨。 　　关键词：工业工程 人才培养 教育模式 　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（a）-0191-02 　　工业工程起源于制造业的管理思想和技术研究，是技术与管理相结合的交叉学科，在国外已经有近百年的历史，对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大的推动作用。1992年国家教委批准西安交通大学、天津大学、重庆大学等10所高等院校首批设立工业工程专业，开始招生。据资料统计，迄今全国已有近200多所高校设立了工业工程专业，现每年还在不断增加，形成了专科―本科―双学士―研究生多层次的人才培养格局。IE教育在我国仅有短短的十余年，与发达国家相比，我国在IE教育方面还存在较大差距。在近200所开设工业工程专业的高校中，各个学校的办学历史、优势学科、行业背景等各不相同，专业培养模式呈现多样化[1～5]，有1/2的高校将该专业设在管理学院如天津大学为代表的管理类本科，另外1/2的高校设在机械学院重庆大学和上海交通大学为代表的机械类[6～9]。如何结合学校自身的办学条件，合理确定学科定位和专业特色，探索一条与现代工业工程人才