九年级语文下册 1《诗两首》案（学案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 第1课 诗两首 学 习 目 标 1．熟读并背诵，感受诗歌的旋律与节奏美。 2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3．体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感 4．品味诗歌富有表现力的语言。 教材助读 ??艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，诗集《灵河》《石室之死》等，诗论集《诗人之境》《诗的创作与鉴赏》等。 《乡愁》这首诗以时间为顺序（即小时候、长大后、后来，而现在），以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。《乡愁》是一篇怀念祖