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基于计算机辅助语料库对中美研究者医学论文功能词使用对比分析.docVIP

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基于计算机辅助语料库对中美研究者医学论文功能词使用对比分析

基于计算机辅助语料库对中美研究者医学论文功能词使用对比分析   摘 要:英语成为当今使用最为广泛的语言,也成为学术论文采用最多的语言。但众多语言研究者对英语学术论文的结构模式、实词的使用做出全面又细致的研究,某种程度上却忽略了功能词的使用。本文基于计算机辅助建立语料库,针对中美研究者所著100篇英语医学学术论文功能词进行统计分析,得出英语医学学术论文功能词使用的规律和模式,并希望凭借本文结论能让英语以及医学相关人士进行更有效的学习交流。   关键词:医学论文 功能词 语料库   中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2015)11-0022-02   1 英语医学论文功能词对比分析的背景   英语已无可争议的成为当今的国际通用语,掌握英语成了进行科研乃至国际交流的首要需求,而能广泛传播各领域最新学术动向的学术文章很大一部分是用英语写就,因此,众多语言研究者从各种角度各个层面对英语进行了深入细致的研究。尽管如此,由于学科的差异引起了语言使用很大的不同,包括语体、语言结构甚至细致到单个词语的使用,同时随着众学科快速的发展所导致的更多语言全新的用法,英语学术文章的阅读和写作对于中国科研工作者来说仍然是一大难事。   另一方面,随着生活水平的提高,人们越来越重视自身的健康,这便需要大量医学知识的传播和普及。目前中国的医学水平已经得到了长足进步,但我们仍然需要引进更多国外先进的医疗技术和医疗理念,也需要向国际宣传中国医学工作者所取得的成果。同文学语言截然不同,医学学术文章用语有其特有的语言特点。基于此,众多研究者对英语医学论文做出过大量的研究,但更多是针对英语医学论文的结构、学术词汇进行探究,而对英语医学论文功能词使用的研究相对较少。所以,借助计算机建立语料库对中美研究者所著医学学术论文功能词使用进行一番对比研究虽困难重重但却迫在眉睫。   2 英语医学论文功能词对比分析的理论支撑   M.A.K.Halliday(1985)和Sinclair(1991)都认为语言的构成基于构词和语法,这一理论强调了语言本身的习语性特征,即单词和语法之间互为补充的关系。毋庸置疑的是英语中实词(content)数量在所有词语中所占比例为绝大多数,而且随着语言的发展,有更多因使用需要而创造出来的新词也几乎全部为实词(content);另一方面,英语语法中相对于实词(content)的另一类词语,虚词(functional)因其功能上的特殊性,几乎没有产生任何新词。但是虚词(functional)并不因此而变得无足轻重,相反,这些词语成为重要的连接词,连接起所有有实际意义的实词(content),从而形成结构意义完整的篇章。而在频繁的使用过程中,尤其是在更易形成一定之规的学术论文的写作中,这些虚词(functional)逐渐形成了固定的使用模式(Cruse, 1986)。毫无疑问,对学术论文中虚词(functional)所形成的固定的使用模式进行探究可以很大程度上辅助语言学习和使用者阅读以及撰写学术论文。   Sinclair(1991)对英语词汇进行过系统的分类,其中包含第一种语法词(grammatical words),即主要通过与其他英语词汇搭配而存在于篇章中的词语,第二种为实义词(lexical words),在篇章中带有实际语言意义,其搭配往往严格遵循语法规则;介于这两种词汇之间的还有习语(idioms)、短语(poly words)、结构短语(sentence frames)以及搭配(collocations)。而在这六种词语形式中可以看出,语法词(grammatical words)在语义和篇章结构的连接中起着举足轻重的作用,同时对于这些词的广泛使用也使得语法词(grammatical words)在篇章中形成一定模式。而在众多的体裁中,具备准确、简短、客观等特质的学术论文(Research Articles),对语法词(grammatical words)的使用更会呈现适应其体裁要求的特征。   如今计算机已经大范围的普及,计算机的快速发展对语言学研究所带来的好处就是研究者可以通过计算机对看似繁杂的语言进行数据上的统计分析,通过量化的方式给研究者和使用者最直观的理论依据。卜杰民(2009)通过探究基于计算机语料库英语写作的理论基础,尝试基于计算机语料库进行英语写作的教学,从而培养学生自主学习并提高学生的写作能力。李亚洲(2011) 也通过对语料库,尤其是中文语料库建设和应用的探究,发现语料库在文本分类领域的使用价值。李广伟(2015) 通过探究ESP语料库的研制与应用,构建起科技、商贸及社科三大课程模块,建立起相关学科全面系统的ESP课程体系。由此可见,语料库之所以广泛的应用于语言的教学和使

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