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基于红色文化大学生社会主义核心价值观教育 　　【摘 要】中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的决定重点强调了社会主义核心价值体系建设的重要性。加强社会主义核心价值观教育要高度重视红色文化的时代价值，不断探索将红色文化融入到大学生社会主义核心价值观教育中的新思路、新方法，从而构架基于红色文化育人的大学生社会主义核心价值观教育机制。 　　【关键词】红色文化；社会主义核心价值观教育；大学生 　　十六届六中全会以来，中国共产党提出了建设社会主义核心价值体系的时代重任。十八大报告再次强调：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。” 高校是作为宣传和弘扬社会主义核心价值体系的主要阵地和载体，承担着社会主义核心价值体系教育的首要任务。因此在新时期，依托红色文化推进大学生社会主义核心价值观教育具有重要的理论意义和时代价值。 　　一、红色文化与社会主义核心价值体系的关系 　　红色文化与社会主义核心价值体系一脉相承，紧密联系，是社会主义核心价值体系的关键组成部分，是社会主义核心价值观的直接泉源；红色文化蕴含着马克思主义信仰、社会主义理想和爱国主义、集体主义等，蕴含着从实际出发、脚踏实地、勇于创新的价值取向；从文化价值和社会功能来看，中国的红色文化既有历史价值，也有现实价值，既有社会价值，还有经济价值、政治价值、文化价值、精神价值等。 　　红色文化以革命传统和革命精神为核心，主要以“红色资源”的形态表现出来，红色文化包含的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神等，不仅在特定年代发挥重要作用，而且在建设中国特色社会主义的实践中，对于我国经济社会的持续协调发展仍具有重要作用。红色文化见证了中国革命和建设的光荣历史，红色文化资源内容生动、感染力强，具备深刻的理论穿透力与情感的震撼力，是建设社会主义核心价值体系的生动载体。 　　二、红色文化在培养大学生社会主义核心价值观方面的重要意义 　　第一，把握理想信念导向性。红色文化见证了中国革命和建设的光荣历史，红色文化资源内容生动、感染力强，在社会主义核心价值观教育方面具有很好的说服力，是对西方敌对意识形态侵蚀、增强社会主义意识形态凝聚力、吸引力的有效武器，建设社会主义核心价值体系需要融入红色文化资源。 　　第二，增强思想政治教育实效性。大学生正处于人生观、价值观构成的转折和关键时期，所受到的价值观影响的好与坏直接关系到党和国家的前程。高校思想政治教育反映了我国高等教育的社会主义性质和方向，目标在于引导学生坚定社会主义信仰，树立正确的人生观和价值观，红色文化恰恰围绕马克思理论教育、理想信念教育、民族精神和时代精神展开，积极推动红色文化进课堂、进头脑、进思想，使无形的思想政治教育化为有形的基于红色文化育人的社会主义核心价值观教育。 　　第三，提升民族自信。红色文化在大学生思想道德教育的潜移默化中，作为有效有形的载体，通过不断揭示古往今来优秀的民族传统与民族文化，使大学生产生强烈的民族自豪感，引导他们做民族精力的传播者、倡导者和实践者，增强民族凝聚力，为实现中华民族的伟大复兴做好人才储备、打下精神基础。 　　三、红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的方法与途径 　　（一）将红色文化融入课堂教学 　　建设有利于红色文化融入社会主义核心价值体系的教育环境，营造良好的舆论导向，使学生深刻认识到红色文化既具有意识形态属性，又是哲学、人文素质教育的重要内容，对人的全面发展具有重要的意义。加强思想政治教师队伍建设，定期组织学术交流，促进马克思主义理论学科建设，确实把红色文化渗透到各门学科的课堂教学中去；改变单方面灌输的教学方式，增强教师与学生的互动；利用网络和科技，采用多媒体教学，采用专题讲座法、案例分析法等，增强红色文化教育的时效性、感染力和吸引力。 　　（二）将红色文化融入科研实践 　　目前，高校中开展的大学生社会实践活动普遍存在实践内容缺乏科学规划、实践效果流于形式、实践基地建设不足等一些亟需解决的问题。要想在社会实践中顺利推进红色文化教育，一是在思想层面上加强对大学生社会实践的支持，建立激励机制，充分调动教师、学生参与社会实践的积极性、主动性；二是建立大学生社会实践的长效机制，对社会实践进行宏观管理和调控，形成有机运作、自我驱动、有轨发展的社会实践动力机制；三是在社会实践基地的基础上，力促红色文化产、学、研的结合，教学、科研、生产建设相结合的社会实践模式有利于增强红色文化教育的实效性。 　　（三）推进红色文化进网络、进社团、进宿舍 　　网络、社团、宿舍是大学生日常生活的主要组成部分，是高校思想政治教育的新阵地、新途径、新载体。一是牢固树立阵地意识，积极拓展网络空间，运用互联网推进红色文化教育。努力建设好红色