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基于语料库职场英语互动教学探究 　　摘要：本文结合湖州职业技术学院学情，以学生未来职业发展为导向，以湖职院正在开设的《职场英语》课程为依托，应用语料库语言学的研究方法，拓展职场英语教学资源，通过观察语料、选取材料，基于语料库进行教学。在职场英语的教学实践中，利用语料库实现师生双方互动，教师设计任务驱动型课堂教学模式，学生完成职场化英语学习任务，从而真正实现高职英语教学改革的目标。 　　关键词：语料库职场英语互动教学 　　中图分类号：H319文献标识码： A文章编号：1672-1578（2014)3-0014-02 　　1 引言 　　高职英语教学作为培养复合型现代技术应用型人才的重要科目之一，在教学中应注意语言交际和职业能力的培养。随着高职英语教学改革的不断深化，培养学生职业技能的教学理念也已深入人心。通过开设职场英语课程，高职英语教学的重点将不再局限于语言本身，而是注重培养学生特定领域的实际语言运用技能。然而，现阶段高职职场英语的教学存在着学生学习主动性不足、教学资源缺乏等问题。 　　针对职场英语教学的现状，作者在本研究中采用语料库语言学的研究方法。语料库是指按照一定的语言学原则，运用随机抽样方法，收集自然出现的连续语言文本或话语片段而建成的，具有一定容量的大型电子文库。语料库以其容量大、语料真实、检索快捷准确等独特优势对现代语言学研究和语言教育发挥着越来越重要的作用