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基于网络流媒体技术音视频直播研究与实现 　　摘要：随着计算机网络技术的不断发展，高效的音视频直播在高等院校教学过程中发挥着重要的作用。建立基于Windows Media的音视频直播系统对学生通过网络学习基于流媒体的课程内容，以及提高学生分析问题、解决问题的能力都有实际意义。本文阐述了如何利用流媒体采集卡和Windows Media来架设基于网络的流媒体音视频直播平台，分析了设计过程中的关键技术。 　　关键词：流媒体 Windows Media 直播 　　中图分类号：TN943.6 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2012）09-0071-01 　　进入21世纪以来，随着计算机技术、网络通信技术的飞速发展，传统的教育教学模式面临着巨大的挑战。利用互联网进行网上教学、进行网络课程的开发已经成为教育技术界讨论的重要问题和改革趋势。其中音视频的直播传输在远程教育中已经被广泛的加以应用并得到了良好的效果。 　　1、流媒体技术的原理 　　1.1 流式传输 　　对于一些比较小的音视频文件，可以通过下载存储到本地计算机，然后再进行观看。但对于大部分带有视频的的文件，一小时的节目就需要占用几百MB，甚至达到几个GB的存储空间，此时采用下载观看的方法就不方便了。另外，对于一些时效性比较强的节目，显然用下载的方法无法满足直播性的要求，因此，就需要采用一种具有实时性的传输方式——流式传输。 　　对音视频信息使用流式传输，需要使用专门的流媒体服务器向客户终端用户发送视频图像、声音、动画等多媒体信息，其传输过程是由流媒体服务器连续、实时地向客户端发送。这样用户就不必等文件全部下载到本地才进行观看，而是一边从流媒体服务器接收数据，一边在客户端的多媒体播放软件中观看已传到本地的数据，而在播放的过程中，播放软件仍在不断地接收服务器发送过来的数据，这样就可以连续不断地看到节目。 　　通过流式传输，用户就可以实时地看到节目。这里说的实时其实对于一些直播节目还是有一点延迟，例如看网络电视的节目通常会比广播电视网中传输到电视机上的节目有2分钟左右的延迟。延迟的原因一是网络传输速度的影响，另一个重要原因是这些多媒体节目都需要一个视频压缩转换的过程。当然，随着流媒体技术的发展，将来也完全能做到完全实时同步。 　　1.2 流媒体播放方式 　　（1）单播方式：一台服务器传送的数据包只能传递给一个客户机，媒体服务器必须向每个用户发送所申请的数据包，多个点对点方式结合。 　　（2）组播方式：允许路由器将数据包复制到多个通道，客户端共享一个数据包，按需提供。 　　（3）点播与广播方式：点播连接是客户端与服务器之间的主动的连接。在点播连接中，用户通过选择内容项目来初始化客户端连接。用户可以开始、停止、后退、快进或暂停流。点播连接提供了对流的最大控制，但这种方式由于每个客户端各自连接服务器，却会迅速用完网络带宽。广播指的是用户被动接收流。在广播过程中，客户端接收流，但不能控制流。 　　本系统应用的就是广播方式。 　　2、实况编码服务器的设置 　　实况编码服务器包括高性能多媒体计算机一台、Oserpy-210流媒体卡一块，Sony DVC33摄录一体机一台，具体设置如下所述： 　　实况流编码器1（多媒体计算机）的配置 　　（1）“开始”—“程序”—“Windows Meadia”—“Windows Meadia编码器”； 　　（2）弹出“新建会话”对话框，选择“广播实况事件”并“确定”； 　　（3）点击“下一步”，弹出“广播方法”对话框，选择“自编码器拉传递”； 　　（4）点击“下一步”，弹出“广播连接”对话框，随机查找可用的HTTP端口，这里我们选择“1085”端口； 　　（5）连续“下一步”后，点击“完成”，弹出“Windows Meadia编码器”界面，点击“开始编码”按钮，编码开始。 　　至此，音视频直播实况流编码服务器完成。 　　3、流媒体服务器配置 　　本次流媒体服务器所使用的操作系统是Windows server 2003，具体操作如下所述： 　　（1）“开始”—“设置”—“控制面板”—“管理工具”—双击“Windows Media Services”，弹出Windows Media Services控制界面； 　　（2）在“发布点”上右击，选择“添加发布点（高级）”，弹出“添加发布点”对话框。 　　（3）点击“确定”，回到Windows Media Services控制界面，流媒体服务器配置完成。 　　4、客户端测试直播 　　“开始”—“运行”，输入“mms：//TEACHER/直播”，“确定”后会自动启动“Windows Meadia Player”播放器，开始播放“直播实况”，至此，基于网络流媒体技术的音视频直播成功。 　　5、结语 　　本文阐述了一