2018-2019数学新学案同步必修五北师大版课件：第三章 不等式第2节 2.2 .pptxVIP

第三章　§2　一元二次不等式2.2　一元二次不等式的应用学习目标1.会解简单的分式不等式和高次不等式.2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型，并加以解决.3.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法．内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一　分式不等式的解法答案　等价；好处是将不熟悉的分式不等式化归为已经熟悉的一元二次不等式．答案f(x)·g(x)0f(x)·g(x)≤0g(x)≠0知识点二　穿针引线法解高次不等式思考　分别画出y＝x－1，y＝(x－1)(x－2)，y＝(x－1)(x－2)(x－3)的图像，并观察它们与相应的x－10，(x－1)(x－2)0，(x－1)(x－2)(x－3)0的关系．答案　图像y0解集(1，＋∞)(－∞，1) ∪(2，＋∞)(1，2)∪(3，＋∞)不等式的解集恰是对应图像当y0时相应的横坐标的集合．答案梳理　一般地f(x)＝(x－a)(x－b)(x－c)(abc)的图像是一条连续不断的曲线，且f(x)的符号每顺次经过 就会发生一次变化，从右到左在区间 上f(x)的符号正负相间．如图．故解不等式(x－a)(x－b)(x－c)0(或0)时，只需先在x轴上标出“针眼” (a，0)，(b，0)，(c，0).再从点(c，0)右上方开始穿针引线依次穿过(c，0)，(b，0)，(a，0)，然后根据需要拣取相应区间，如解(x－a)(x－b)(x