九年级语文下册 22《邹讽齐王纳谏》教案 新人教版.docVIP

（邹忌讽齐王纳谏） 学习内容简介 课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。作者善于观察日常生活，从中提炼出有意义的主题，而且通俗生动，说服力强，文笔流畅而富有变化，充满情趣等，都是值得我们学习、借鉴的。 授课 年级 九 学 科 语文 主 题 邹忌讽齐王纳谏 任课 教师 课 型 问题导读课 展示解决课 课 时 2 授课 日期 学 习 目 标 知识与技能目标： 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 过程与方法目标： 提高借助语境推断文言实词意义的能力。 了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位 情感态度与价值观： 认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 重点 难点 教学重点 1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟 2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全 面、正确地认识邹忌这个人物形象。 教学难点 1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。 学法指导 1．诵读法 2．讨论点拨法 3．品读法 教学 准备 教师准备：1、《问题导读评价单》、《问题生成评价单》。 2、能够有感情地朗读课文。 学生准备：1、利用课余时间查阅有关毛泽东诗