课题开题论证结题鉴定等基本要求.doc

课题开题论证、结题鉴定、课题 研究过程和成果申报的基本要求 滕 久 文 一、研究课题的开题论证 （一）什么叫开题论证 开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组向专家评审组报告课题研究的全面设计和构思，由专家评审组进行评审、指导，以便进一步完善课题研究的设计，这就是开题论证。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。 （二）开题论证的意义 1、有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究 2、有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务 3、有利于科研部门对课题进行管理和评价 （三）开题论证与立项论证有何区别 立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。 开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于如何完成。 两种论证各项内容的侧重点的区别： 内容 立项论证 开题论证 文献研究 研究背景、研究角度、突破口 在对以往研究进行分析中，特别要说明对本课题组已有研究基础和突破口 研究内容 概述准备研究的问题 具体说明研究问题 研究假设 基本的设想 具体假设、预期结论 研究方法 大致采取什么方法 说明如何采取这些方法 研究队伍 确定课题组成员 人员的分工及建立子课题组 研究成果 成果形式 具体的成果形式 研究时间 研究各阶段的大致安排 研究日程安排 研究经费 投入经费总额 每年度支出情况及自筹经费情况 （四）如何撰写开题报告 1、明确表述课题名称；在课题名称上把要研究什么问题说清楚，既明确、具体，又要准确地反映出研究的内容，涉及的变量、研究范围、与准备完成的内容相一致。 开题论证时如发现立项论证的课题名称有欠准确的地方，可以修改，但要在开题论证报告中加以说明，如研究的内容有较大的改动，需写出申请报告，提交给规划办，等待审批。 2、课题研究的目的和意义: 即解决什么问题以及在理论或实践上有何价值。（就课题本身而谈） 一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。 （具体、有针对性，切忌空喊口号） 3、课题研究的范围及内容: 课题研究涉及到的内容，要解决什么问题（具体） 4、课题的研究方法 明确解决问题的研究方法。教育研究的方法很多（历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等）。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。如果是实验研究应写明实验的样本情况，实验的自变量、因变量以及实验过程中还会采取的其它方法。 5、课题研究成果的形式。 明确表述课题将有哪些研究成果，成果形式、成果名称是什么，由谁负责。 课题研究的成果形式包括报告（调查报告、研究报告）、论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样。 课题研究必须有成果，否则，课题就没有完成。?? 6、课题组成员及分工? 把每阶段、每项工作都落实到每个人。 ?? 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。? 6、经费预算：就是要估算出课题研究在哪此方面需要花多少钱，怎么管理等为的是让行政领导心里有数，以给你经费上的支持。 5、研究方案、开题报告和实施计划的异同 （1）研究方案：课题研究的设计。 （2）开题报告：对研究方案的说明（以研究方案为主）。 （3）实施计划：课题研究的具体内容分阶段的安排。 （五）开题论证报告要注意的问题 1、开题论证是对课题申报的深化。表面上与申报时的内容差不多，实际是要求更深化、清晰化、具体化方。 2、申报时，着重在该课题的重要意义、价值和自已能够完成的条件上进行论述；而开题论证时，则着重在如何完成课题上进行构思和设计。 3、在课题申报的基础上，进一步明确自己要研究的对象，范围村内容，把研究任务定得更加具体、准确，有时课题名称也可能有修改。 4、继续搜集最新资料，进一步提高对课题研究目的和意义的认识，力争该课题能站在研究的最前沿，根据原有的理论进一步提出理论创见，作为自己的理论假设。一个课题的理论假设的深度关系到课题成果达到的层次，在准备开题论证时应该特别重视。 5、确定具体的课题研究方法。例如开题论证时就不应该再笼统地说采取实验法，而是要说清楚在哪些教学班采取什么实验措施。 6、规划出课题的研究程序。开题论证时应该根据学校的整体计划和课题进展需要，将两者结合起来规划出在本学校可行的研究程序，