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基于桌面虚拟化高职院校实训室云平台建设实现 　　摘 要：自从1980年以来，由客户端向服务器传递数据的方式逐渐取代了从前大型计算机传递数据的方式。而现如今，网络都通过云计算的方式更加便捷地实现互联网资源的共享，其中包括应用程序和存储空间等等方面。云平台作为云计算的重要环节之一，这种新型的信息平台使信息的传递和存储更为方便和快捷，并且现如今得以广泛应用于许多行业。 　　关键词：桌面虚拟化；高职院校实训室；云平台建设 　　DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.24.133 　　0 引言 　　桌面虚拟化的运行方式对于许多高职院校的实训过程来说具有很大的优势，例如可以将实训室内庞大数量的电脑进行统一管理，与传统的实训方式进行比较时不难发现，桌面虚拟化的运行方式更加的方便、有效，同时也为这些高职院校节约了教学成本。与此同时，虚拟桌面的云平台教学同时也可以加快教师的教学进度并且提高其教学质量。 　　1 高职院校实训基地机房使用的现状 　　高职院校的人才教育目标主要是为社会培养出技术性应用型人才。所以在高职院校中，相对于理论教学方面而言，实践操作教学更为重要，这也是和普通高等院校最大的区别之一。所以在高职院校中，实践操作教学的环境和设备配置都至关重要。近几年来，许多高职院校都设立了自己的实训基地或是机房对学生进行实践训练。但是与此同时就会出现一个问题，一个机房或是一个基地会被不同专业的学生一起使用，但是不同的专业在课程的学习中需要配置的软件和硬件不一样，这样的调试对于管理人员来说非常繁琐，此外还有很多机房是用保护系统软件实现计算机管理的，不过这样的管理方式会出现许多问题： 　　（1）系统保护的不安全因素太多，例如硬件和系统如果不兼容的话会使系统失去保护；对于学生的操作系统来说，其所需要配备的软件和杀毒软件会经常需要升级，由于对系统进行了保护，就会让电脑不能够保存最新设置和实训课要求的参数配置，所以上课的教师需要重新用软件来配置所需的运行环境，这无疑会拖慢教学进度。 　　（2）当前实训机房都只对系统盘采取了软件保护措施，而其他的硬盘都是对学生开放的。学生在上课的时候会通过U盘等存储设备往其他硬盘上传输文件。如果学生在传输的过程中捎带了病毒或是不小心删掉了别的计算机上的文件，这些行为都很有可能会导致数据流失，所以现在许多院校的机房管理模式在数据保护方面还存在着漏洞。 　　（3）随着时代的发展，电子产品更新换代的速度过快，计算机也不例外。基地在配备了最新更新的机房设备后，用不了几年就会由于新软件对系统的硬件要求过高而淘汰，如果硬件没有得到升级，也是无法安装使用的。 　　由于以上问题难以统一解决，对于高职院校的日常教学造成很大程度的影响。所以管理人员应该使用云计算技术来改善机房的种种问题，其中的桌面虚拟化技术无疑是一个很好的选择。 　　2 桌面虚拟化技术的发展与研究 　　桌面虚拟化就是将学生端的桌面操作直接映射到远端的服务器上，同时终端操作者也可以通过远程访问来操作他们的操作系统。这样一种新型的技术与传统的数据处理方式的不同点在于，桌面虚拟化是将数据和桌面分离开来。学生端的桌面系统是由终端机器实现统一管理，同时也对所有计算机用户实现资源共享，并且也能够远程体验与本机使用无差别的计算机使用体验。 　　桌面虚拟化技术不仅可以提高学生端计算机桌面系统的管理和安全，也能使使用者通过其他电子设备如PC、平板电脑、手机等移动端来访问自己的桌面系统。其原理就是因为数据一般都是储存在云服务器中，所以使用者只需要使用一个终端显示设备来呈现数据。用户可以使用不同的终端设备例如PC、智能手机等，登录到互联网中就可以从虚拟的桌面系统获得与在传统的计算机上一样的使用体验。也就是说，桌面虚拟技术能够直接将系统桌面放映到用户的使用设备中来，而桌面的显示协定和用户的配置设定都是虚拟化技术的关键所在。桌面虚拟化技术在机房中就是在服务器中安装一个虚拟系统，通过这个系统可以使得多个操作系统在这个资源上得以运用，从而优化服务器的利用率。 　　3 云桌面技术在实训室的实际应用 　　云计算服务的基本结构是由三个部分组成：软件、平台、架构。架构是一种将一些互联网的应用通过计费的方式提供给用户的服务平台。用户们则通过这个服务架构下载或者发布应用软件等等。平台就是将一个完善了的软件提供给用户。而软件就是用户可以通过任意客户端来运行。 　　由于云桌面技术形成了一个虚拟的实训过程管理人员可以打造一个基础虚拟桌面以便形成一个基础镜像环境，在需要进行更新的时候，管理人员就只需要更新基础镜像的软件就能够管理所有的计算机。 　　在实训的过程中，云桌面技术中的托管服务可以让学生们在实训室之外，通过各种其他终端接入桌面，这也有利于学生在课后的实