2018-2019数学新学案同步必修五北师大版课件：第三章 不等式章末复习三 .pptxVIP

第三章　不等式章末复习学习目标1.整合知识结构，进一步巩固、深化所学知识.2.能熟练利用不等式的性质比较大小、变形不等式、证明不等式.3.体会“三个二次”之间的内在联系在解决问题中的作用.4.会用基本不等式证明不等式，求解最值问题.5.能熟练地运用图解法解决线性规划问题．内容索引知识梳理题型探究达标检测知识梳理1.“三个二次”之间的关系所谓三个二次，指的是①二次 图像与x轴的交点；②相应的一元二次 的实根；③一元二次 的解集端点.解决其中任何一个“二次”问题，要善于联想其余两个，并灵活转化.函数方程不等式2.基本不等式利用基本不等式证明不等式和求最值的区别利用基本不等式证明不等式，只需关注不等式成立的条件.利用基本不等式求最值，需要同时关注三个限制条件：一正；二定；三相等.3.规划问题(1)规划问题的求解步骤①把问题要求转化为约束条件；②根据约束条件作出可行域；③对目标函数变形并解释其几何意义；④移动目标函数寻找最优解；⑤解相关方程组求出最优解.(2)关注非线性：①确定非线性约束条件表示的平面区域.可类比线性约束条件，以曲线定界，以特殊点定域；[思考辨析 判断正误]2.目标函数z＝x＋ay，当a0时，当纵截距取最小值时，z才取最大值.( )3.用a2＋b2≥2ab求最值时，不用满足条件“a0，b0”.( )×√√题型探究类型一　“三个二次”之间的关系例1　设不等式x2－2ax＋a