2018-2019版学案导学高中语文粤教版必修一同步课件：第四单元 古典诗歌 第17课 .pptVIP

答案 Ⅲ 延读——思维拓展 《三国演义》是把曹操作为奸雄来描写的。由于作者罗贯中受“拥刘反曹”的传统思想的支配，曹操成为一个受人指责的奸贼形象。请结合历史上的相关资料，谈谈你对曹操这个历史人物的评价。 答案　(观点一)现在看来，曹操的历史功绩是在东汉末年天下大乱时，他扫平北方军阀，统一中国北方，恢复发展生产，使北方人民安居乐业，过上太平生活。早年，他不畏豪强，执法严明，将辖区治理得井井有条；领兵打黄巾军，对汉王朝有保全之功；兴兵讨董卓，虽然没有成功，但也是堂堂正义之师。后来迎献帝，迁都许昌，恢复礼乐，使奄奄一息的汉王朝又多活了许多年。如果曹操真心想做周公那样的人物，那他可真称得上是一个完人了。 (观点二)对于异己，曹操排挤、罢免、屠杀，甚至牵连皇后、皇子。献帝眼睁睁地看着曹操派人抓伏皇后，“后被发徒跣过，执帝手曰：‘不能复相活邪？’帝曰：‘我亦不自知命在何时也。’遂将后杀之，累及宗族死者数百人”。由此证明，人说曹操名为汉相，实为汉贼，是公允之论。 多读厚积 Ⅰ 读技法 · 勤练笔 如何用典 《短歌行》中，“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人，表达求贤若渴之意。 “呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，以鹿鸣起兴，描写宾主欢宴的情景，用以表示对贤才的礼遇。 “山不厌高，水不厌深”出自《管子·形势解