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基于民俗体育文化传承高校公共体育课程改革研究 　　【摘 要】民俗体育文化在高校公共体育课程传承有非常重要的现实意义。本研究阐述了我国民俗体育文化融入高校公共体育课程的必要性，在分析了制约民俗体育文化在高校体育课传承的因素的基础上，提出民俗体育文化融入高校公共体育课程的对策。 　　【关键词】民俗体育；文化；高校；公共体育；改革 　　中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0100-002 　　Research on the Reform of Public Physical Education Curriculum in Colleges Based on the Folk Sports Culture Heritage 　　GUO Man 　　（Institute of Physical Education， Hanshan Teachers College， Chaozhou 521400， China） 　　【Abstract】Folk sports culture has a very important practical significance in the public sports course in colleges and universities. This study elaborates the necessity of integrating folk sports culture into public physical education in colleges and universities. Based on the analysis of the factors restricting folklore physical culture from passing on physical education in colleges and universities， this paper puts forward the countermeasures of integrating folk physical culture into public physical education in colleges and universities. 　　【Key words】Folk sports； Culture； Colleges and universities； Public sports； Reform 　　我国的民俗体育是中国特有的具有代表性的民俗文化。民俗体育无论是在人们的日常生活当中，还是传统节日当中，都得到了淋漓尽致的发挥。党的十九大报告明确提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展”。民俗体育文化是社会发展中的遗留的珍贵文化保护资源。随着社会的快速发展，民俗文化也出现了崭新的面貌。在民俗体育文化传承视野下探讨大学体育课程的改革有非常重要的现实意义。 　　1 民俗体育文化融入高校公共体育课程的必要性 　　中国是一个具有悠久历史文化的大国，从炎黄子孙、孔孟之家等历史文化到各种传统体育运动如：蹴鞠、马球等都具有重要的历史地位。我国的民俗体育文化历史悠久，各类资源多姿多彩，大多以传统节目为主，比如：舞狮、喷火、拳击、武术等表演型艺术类节目。各类体育运动也都具有它所代表的区域性民俗文化特点，也都传扬了中华民族强身健体的优良传统。例如：潮汕的英歌舞，作为国家级非物质文化遗产，融会了戏剧、舞蹈、武术等成分，具有很强的健身价值。但很多地方并没有好好珍惜把我当地的特有民俗体育文化，也没有注重其特点和发展，“民俗体育正面临着失传的危险”[1]。 　　民俗体育文化的推广可以使高校学生更加了解民俗传统，继承和发扬传统文化更是可以帮助我国树立更加具有特色的社会主义社会。将民俗体育文化加入到高校公共体育课程之中，可以促进高校现有的体育模式改革，丰富高校体育教学模式，还可以激起学生运动的兴趣，提高学生对体育学习的积极性与主动性，所以在高校公共体育课程改革之中加入中国民俗体育文化是必不可少的。一个国家发展快慢的关键就是这些朝气勃勃，青春洋溢的学生们。他们的文化素养及身体素养直接影响着我国未来各方面的发展。所以把传统体育项目引入到大学体育课程中是必要的。?@样既可以达到传承传统文化的目的，还可以达到加强学生们的身体素质的目的。“高校体育教学内容也需要充实丰富，许多民俗体育运动项目适合我国学校体育对课程与教学的要求。”[2]。所以要在学校的发展中用教学与体育运动相结合，做到知识与健康的共同发展。民俗体育文化就是社会文化发展的重要指征之一。它是民族文化，区域性文化的代表。为了要继承与发扬我国的优秀文化传统，更要把各种体育资源与师资资源